Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera fermé du 28 octobre au 3 novembre
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Auteur Emmi Pikler |
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Regard sur les compétences du jeune enfant et de ceux qui l’accompagnent / Emmi Pikler in Le Sociographe, 71 (septembre 2020)
[article]
Titre : Regard sur les compétences du jeune enfant et de ceux qui l’accompagnent Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmi Pikler, Personne interviewée ; Miriam Rasse, Intervieweur Année de publication : 2020 Article en page(s) : P. 70-79 Note générale : DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0070 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autonomie Compétence précoce Confiance Développement de l'enfant Éducateur Empathie Enfant Motricité Pikler, Emmi (1902-1984) Pouponnière Soins Résumé : E. Pikler, pédiatre hongroise, est connue pour ses travaux sur le développement moteur du jeune enfant et pour la pouponnière, Lóczy, dont le fonctionnement a suscité des avis mitigés malgré sa reconnaissance dans la lutte contre les facteurs de carences institutionnelles. Pourtant son regard sur les compétences du bébé et ses apports sur ses processus de développement peuvent contribuer à élargir les représentations du jeune enfant et influer sur les pratiques éducatives. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90434
in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - P. 70-79[article] Regard sur les compétences du jeune enfant et de ceux qui l’accompagnent [texte imprimé] / Emmi Pikler, Personne interviewée ; Miriam Rasse, Intervieweur . - 2020 . - P. 70-79.
DOI : https://doi.org/10.3917/graph.071.0070
Langues : Français (fre)
in Le Sociographe > 71 (septembre 2020) . - P. 70-79
Mots-clés : Autonomie Compétence précoce Confiance Développement de l'enfant Éducateur Empathie Enfant Motricité Pikler, Emmi (1902-1984) Pouponnière Soins Résumé : E. Pikler, pédiatre hongroise, est connue pour ses travaux sur le développement moteur du jeune enfant et pour la pouponnière, Lóczy, dont le fonctionnement a suscité des avis mitigés malgré sa reconnaissance dans la lutte contre les facteurs de carences institutionnelles. Pourtant son regard sur les compétences du bébé et ses apports sur ses processus de développement peuvent contribuer à élargir les représentations du jeune enfant et influer sur les pratiques éducatives. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90434 Réservation
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