Effect of high-intensity interval training on clinical and laboratory parameters of adolescents with attention deficit hyperactivity disorder / R. Soori in Science & sports, Vol. 35, n°4 (2020)

Public ISBD [article]  inScience & sports > Vol. 35, n°4 (2020) . - p. 207-215 Titre : Effect of high-intensity interval training on clinical and laboratory parameters of adolescents with attention deficit hyperactivity disorder Titre original : Effet d’un entraînement intermittent à haute intensité sur les paramètres cliniques et de laboratoire chez des adolescents présentant un trouble déficit de l’attention/hyperactivité Auteurs : R. Soori ; A. Ghram ; A.L. Teixeira ; A. Ramezankhani ; M. Effatpanah ; A. Akbarnejad ; F. Goodarzvand Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 207-215 Note générale : 10.1016/j.scispo.2019.08.002 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité  Exercice physique  Inflammation  Cytokine  Echelle d'évaluation Résumé : Objectifs Le but de cette étude était d’évaluer l’effet d’un entraînement intermittent à haute intensité sur les essais cliniques, évaluées par l’échelle d’évaluation Conners (ECC) pour le parent, des mesures anthropométriques et les paramètres de laboratoire chez des adolescents présentant un trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH). Matériels et méthodes Quarante-trois adolescents ayant reçu un diagnostic de TDAH ont été répartis au hasard en deux groupes : groupe d’intervention (homme/femme, n =9/17) et groupe témoin (homme/femme, n =11/6). Le groupe d’intervention a suivi 20m de course répétée avec 20 à 30 secondes de repos entre les intervalles à 85 % de la fréquence cardiaque maximale pendant 6 semaines. Les mesures anthropométriques et de la composition corporelle (indice de masse corporelle-Z-score ; IMC-Z-score, masse grasse ; MG), l’interleukine-13 (IL-13), l’interleukine-16 (IL-16), le taux de lactate et l’EEC ont été évaluées avant et après 6 semaines. Les données ont été analyses avec le test de Kolmogrov-Smirnov, l’analyse de variance à deux voies, et le test de différence significative honnête (HSD) de Fisher, avec un seuil de significativité fixé à p <0,05. Résultats Après 6 semaines, l’IMC -Z-score et la MG ont présenté une baisse significative par rapport avant l’entraînement pour le groupe d’intervention (p <0,001 et p =0,019, respectivement) et moins élevé par rapport au groupe témoin (p <0,001 et p <0,001, respectivement). Après 6 semaines, le taux de lactate a présenté une augmentation significative par rapport avant l’entraînement (p =0,017) et plus élevé par rapport au groupe témoin (p <0,01). L’IL-13 et l’EEC ont présenté une baisse significative après 6 semaines d’entraînement (p =0,017 et p =0,04, respectivement). Par contre, IL-16 n’a montré aucune différence significative entre les deux groupes (p >0,05). Conclusion L’entraînement intermittent à haute intensité semble exercer des effets bénéfiques chez les adolescents présentant de TDAH. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90130 [article] Effect of high-intensity interval training on clinical and laboratory parameters of adolescents with attention deficit hyperactivity disorder = Effet d’un entraînement intermittent à haute intensité sur les paramètres cliniques et de laboratoire chez des adolescents présentant un trouble déficit de l’attention/hyperactivité [] / R. Soori ; A. Ghram ; A.L. Teixeira ; A. Ramezankhani ; M. Effatpanah ; A. Akbarnejad ; F. Goodarzvand . - 2020 . - p. 207-215. 10.1016/j.scispo.2019.08.002 Langues : Français (fre) in Science & sports > Vol. 35, n°4 (2020) . - p. 207-215 Mots-clés : Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité  Exercice physique  Inflammation  Cytokine  Echelle d'évaluation Résumé : Objectifs Le but de cette étude était d’évaluer l’effet d’un entraînement intermittent à haute intensité sur les essais cliniques, évaluées par l’échelle d’évaluation Conners (ECC) pour le parent, des mesures anthropométriques et les paramètres de laboratoire chez des adolescents présentant un trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH). Matériels et méthodes Quarante-trois adolescents ayant reçu un diagnostic de TDAH ont été répartis au hasard en deux groupes : groupe d’intervention (homme/femme, n =9/17) et groupe témoin (homme/femme, n =11/6). Le groupe d’intervention a suivi 20m de course répétée avec 20 à 30 secondes de repos entre les intervalles à 85 % de la fréquence cardiaque maximale pendant 6 semaines. Les mesures anthropométriques et de la composition corporelle (indice de masse corporelle-Z-score ; IMC-Z-score, masse grasse ; MG), l’interleukine-13 (IL-13), l’interleukine-16 (IL-16), le taux de lactate et l’EEC ont été évaluées avant et après 6 semaines. Les données ont été analyses avec le test de Kolmogrov-Smirnov, l’analyse de variance à deux voies, et le test de différence significative honnête (HSD) de Fisher, avec un seuil de significativité fixé à p <0,05. Résultats Après 6 semaines, l’IMC -Z-score et la MG ont présenté une baisse significative par rapport avant l’entraînement pour le groupe d’intervention (p <0,001 et p =0,019, respectivement) et moins élevé par rapport au groupe témoin (p <0,001 et p <0,001, respectivement). Après 6 semaines, le taux de lactate a présenté une augmentation significative par rapport avant l’entraînement (p =0,017) et plus élevé par rapport au groupe témoin (p <0,01). L’IL-13 et l’EEC ont présenté une baisse significative après 6 semaines d’entraînement (p =0,017 et p =0,04, respectivement). Par contre, IL-16 n’a montré aucune différence significative entre les deux groupes (p >0,05). Conclusion L’entraînement intermittent à haute intensité semble exercer des effets bénéfiques chez les adolescents présentant de TDAH. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=90130

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