[article] 
inMétiers de la petite enfance > 257 (Mai 2018) . - 12-15

Titre :	L’analyse de situations et de pratiques, définitions et enjeux pour la petite enfance
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sylvana MONELLO-HOUSSIN, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	12-15
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ANALYSE DES PRATIQUE PROFESSIONNELLES  ECOUTE  EVALUATION  QUALITE
Résumé :	L’analyse des pratiques professionnelle nécessite en premier lieu d’appréhender les définitions de la pratique, de la situation de travail et de l’action professionnelle. En reconsidérant l’activité et en croisant les regards, l’écoute, le questionnement et la réflexion ouvrent alors un espace de parole mettant au travail le groupe et la personne en situation professionnelle. Cette démarche favorise le développement de l’expertise professionnelle, permettant une réponse plus adaptée aux situations des besoins et aux acteurs en présence.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=57774

[article] L’analyse de situations et de pratiques, définitions et enjeux pour la petite enfance [texte imprimé] / Sylvana MONELLO-HOUSSIN, Auteur . - 2018 . - 12-15.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 257 (Mai 2018) . - 12-15

Mots-clés :	ANALYSE DES PRATIQUE PROFESSIONNELLES  ECOUTE  EVALUATION  QUALITE
Résumé :	L’analyse des pratiques professionnelle nécessite en premier lieu d’appréhender les définitions de la pratique, de la situation de travail et de l’action professionnelle. En reconsidérant l’activité et en croisant les regards, l’écoute, le questionnement et la réflexion ouvrent alors un espace de parole mettant au travail le groupe et la personne en situation professionnelle. Cette démarche favorise le développement de l’expertise professionnelle, permettant une réponse plus adaptée aux situations des besoins et aux acteurs en présence.
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