Pourquoi l’école française est-elle toujours aussi inégalitaire ? / Philippe Watrelot in Alternatives économiques, HS 120 (Février 2020)

Public ISBD [article]  inAlternatives économiques > HS 120 (Février 2020) . - p. 36-37 Titre : Pourquoi l’école française est-elle toujours aussi inégalitaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Watrelot Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 36-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : Inégalités scolaires -- France  enquête PISA Résumé : Chaque année depuis 2000, l’OCDE confirme que, dans l’Hexagone, l’origine sociale a un poids déterminant dans la réussite des élèves. Les causes sont multiples. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85622 [article] Pourquoi l’école française est-elle toujours aussi inégalitaire ? [texte imprimé] / Philippe Watrelot . - 2020 . - p. 36-37. Langues : Français (fre) in Alternatives économiques > HS 120 (Février 2020) . - p. 36-37 Mots-clés : Inégalités scolaires -- France  enquête PISA Résumé : Chaque année depuis 2000, l’OCDE confirme que, dans l’Hexagone, l’origine sociale a un poids déterminant dans la réussite des élèves. Les causes sont multiples. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85622

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