[article] 
inEmpan > 108 (Décembre 2017) . - p. 106-112

Titre :	Autisme et politique : ouvrir le débat, éclairer les pratiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sébastien Ponnou
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 106-112
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Autisme  Éducation  Politique  Psychanalyse  Thérapie cognitivo-comportementale  Travail social
Résumé :	Les pratiques de soin et d’éducation orientées par la psychanalyse font partie intégrante de l’histoire et de la culture de santé mentale et du travail social en France. Elles sont pourtant l’objet de discrédit et d’attaques régulières, en particulier dans le cadre de l’accompagnement des personnes souffrant d’autisme et de leur famille. À l’appui d’arguments issus de recherches récentes parues dans la littérature française et internationale, l’auteur argumente la nécessité du libre choix des méthodes de soin et d’éducation, et interroge les recommandations de la Haute Autorité de santé et les orientations présidant aux politiques contemporaines destinées aux personnes souffrant d’autisme et à leur famille.
Note de contenu :	Plan de l'article Contexte Les recommandations de la has : un débat escamoté La validité scientifique des thérapies cognitives et comportementales : une illusion Autisme et psychanalyse : enjeux et perspectives Autisme et politique
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-empan-2017-4-page-106.htm
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=55489

[article] Autisme et politique : ouvrir le débat, éclairer les pratiques [texte imprimé] / Sébastien Ponnou . - 2017 . - p. 106-112.
Langues : Français (fre)
in Empan > 108 (Décembre 2017) . - p. 106-112

Mots-clés :	Autisme  Éducation  Politique  Psychanalyse  Thérapie cognitivo-comportementale  Travail social
Résumé :	Les pratiques de soin et d’éducation orientées par la psychanalyse font partie intégrante de l’histoire et de la culture de santé mentale et du travail social en France. Elles sont pourtant l’objet de discrédit et d’attaques régulières, en particulier dans le cadre de l’accompagnement des personnes souffrant d’autisme et de leur famille. À l’appui d’arguments issus de recherches récentes parues dans la littérature française et internationale, l’auteur argumente la nécessité du libre choix des méthodes de soin et d’éducation, et interroge les recommandations de la Haute Autorité de santé et les orientations présidant aux politiques contemporaines destinées aux personnes souffrant d’autisme et à leur famille.
Note de contenu :	Plan de l'article Contexte Les recommandations de la has : un débat escamoté La validité scientifique des thérapies cognitives et comportementales : une illusion Autisme et psychanalyse : enjeux et perspectives Autisme et politique
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-empan-2017-4-page-106.htm
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=55489