Centre de Documentation Campus Montignies
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[article]
Titre : |
D'une recherche action à une redéfinition d'un projet de formation : comment soutenir la transformation des pratiques professionnelles et le développement de l'intervention sociale collective ? |
Type de document : |
document électronique |
Auteurs : |
Dina Ben Ezra ; Agathe Petit |
Année de publication : |
2017 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Participation sociale Travail social Intervention sociale Valeur Formation |
Résumé : |
"L'article porte sur une recherche action qui s'intéresse aux pratiques d'intervention sociales collectives de 3 acteurs associatifs d'un même territoire – le 3e arrondissement de Marseille. L'étude de trois actions collectives « remarquables » met en évidence des principes d'action, et ici, ceux étroitement liés aux postures développées et aux valeurs véhiculées par les acteurs qui les développent. Ces éléments qui émergent dans un contexte de changement de la formation et de promotion de l'ISIC et de développement social, nous conduisent à nous questionner sur les transformations à apporter à la formation des futurs travailleurs sociaux afin de soutenir un renouvellement des postures mis au service du développement de l'ISIC." |
Note de contenu : |
Issu du dossier "L'intervention sociale collective et communautaire : réalités, atouts et limites" |
En ligne : |
https://journals.openedition.org/sas/1408 |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=85291 |
in Sciences et Actions Sociales (SAS) [périodique éléctronique] > 6 (2017)
[article] D'une recherche action à une redéfinition d'un projet de formation : comment soutenir la transformation des pratiques professionnelles et le développement de l'intervention sociale collective ? [document électronique] / Dina Ben Ezra ; Agathe Petit . - 2017. Langues : Français ( fre) in Sciences et Actions Sociales (SAS) [périodique éléctronique] > 6 (2017)
Mots-clés : |
Participation sociale Travail social Intervention sociale Valeur Formation |
Résumé : |
"L'article porte sur une recherche action qui s'intéresse aux pratiques d'intervention sociales collectives de 3 acteurs associatifs d'un même territoire – le 3e arrondissement de Marseille. L'étude de trois actions collectives « remarquables » met en évidence des principes d'action, et ici, ceux étroitement liés aux postures développées et aux valeurs véhiculées par les acteurs qui les développent. Ces éléments qui émergent dans un contexte de changement de la formation et de promotion de l'ISIC et de développement social, nous conduisent à nous questionner sur les transformations à apporter à la formation des futurs travailleurs sociaux afin de soutenir un renouvellement des postures mis au service du développement de l'ISIC." |
Note de contenu : |
Issu du dossier "L'intervention sociale collective et communautaire : réalités, atouts et limites" |
En ligne : |
https://journals.openedition.org/sas/1408 |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=85291 |
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Exemplaires
[article] « Tu sais, mais tu ne sais pas que tu sais ». Les savoirs expérientiels au service de la formation [uniquement en ligne] [document électronique] / Stéphane Allard ; Salim Benfodda ; Dina Ben Ezra ; et al. . - 2025 . - p. I-XIV. Issu du dossier "Pourquoi les personnes accompagnées dans la formation des travailleurs sociaux ?" Langues : Français ( fre) in Le Sociographe > 89 (mars 2025) . - p. I-XIV |
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