Titre :	Comment soutenir la démarche réflexive ? : outils et grilles d'analyse des pratiques ; enseignants, formateurs
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Evelyne Charlier, Auteur ; Jacqueline Beckers (1948-....), Auteur ; Sephora Boucenna, Auteur ; Sandrine Biémar, Auteur ; Nathalie François, Auteur ; Charlène Leroy, Auteur ; Anne Campo, Collaborateur ; Sylvie Vanderlinden, Collaborateur
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	DL 2013
Collection :	Guides pratiques : former & se former, ISSN 2033-0243
Importance :	1 vol. (134 p.)
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-8191-8
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	pédagogie  démarche réflexive  pratiques  analyse  Analyse des pratiques (formation) -- Guides pratiques et mémentos  Formation professionnelle -- Guides pratiques et mémentos  Formateurs (éducation des adultes) -- Guides pratiques et mémentos  Personnel -- Formation -- Guides pratiques et mémentos
Index. décimale :	37 Sciences de l'éducation
Résumé :	Les référentiels de compétences des enseignants et des formateurs d'adultes intègrent désormais l'analyse réflexive des pratiques, permettant de se développer professionnellement et d'organiser sa formation. Cet ouvrage propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutien a la démarche réflexive.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=54638

Comment soutenir la démarche réflexive ? : outils et grilles d'analyse des pratiques ; enseignants, formateurs [texte imprimé] / Evelyne Charlier, Auteur ; Jacqueline Beckers (1948-....), Auteur ; Sephora Boucenna, Auteur ; Sandrine Biémar, Auteur ; Nathalie François, Auteur ; Charlène Leroy, Auteur ; Anne Campo, Collaborateur ; Sylvie Vanderlinden, Collaborateur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2013 . - 1 vol. (134 p.) ; 24 cm. - (Guides pratiques : former & se former, ISSN 2033-0243) .
ISBN : 978-2-8041-8191-8
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	pédagogie  démarche réflexive  pratiques  analyse  Analyse des pratiques (formation) -- Guides pratiques et mémentos  Formation professionnelle -- Guides pratiques et mémentos  Formateurs (éducation des adultes) -- Guides pratiques et mémentos  Personnel -- Formation -- Guides pratiques et mémentos
Index. décimale :	37 Sciences de l'éducation
Résumé :	Les référentiels de compétences des enseignants et des formateurs d'adultes intègrent désormais l'analyse réflexive des pratiques, permettant de se développer professionnellement et d'organiser sa formation. Cet ouvrage propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutien a la démarche réflexive.
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