L'infusante ou l'école idéale / Bernard Delvaux in Le journal de Culture & Démocratie [Périodique électronique], 56 (Août 2023)  

Public ISBD [article]  inLe journal de Culture & Démocratie [Périodique électronique] > 56 (Août 2023) . - p. 13-15 Titre : L'infusante ou l'école idéale Type de document : document électronique Auteurs : Bernard Delvaux, Personne interviewée ; Marilyne le Corre, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 13-15 Note générale : Issu du dossier "Rituels" Langues : Français (fre) Mots-clés : Esprit critique  Enseignement  Rites et cérémonies  Relations école-collectivité  Discrimination en éducation  Systèmes d'enseignement Résumé : "L’école, en tant que lieu d’apprentissage de savoirs et de la vie en communauté, est régie par un grand nombre de rituels qui définissent le rôle et la place de chaque individu (adulte et enfant) dans le groupe. Pour Bernard Delvaux, l’institution scolaire actuelle reproduit les schémas de la société libérale dans laquelle elle s’inscrit et ne favorise pas suffisamment l’émancipation et l’esprit critique. Il invite à repenser profondément ce modèle et propose de nouveaux rituels pour une école qui permette l’expression d’une pensée la plus autonome possible dans un rapport d’égalité de pouvoir entre les individus." Note de contenu : Bibliographie p. 15 En ligne : https://www.cultureetdemocratie.be/uploads/2023/07/CD-56-FINAL.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=113739 [article] L'infusante ou l'école idéale [document électronique] / Bernard Delvaux, Personne interviewée ; Marilyne le Corre, Intervieweur . - 2023 . - p. 13-15. Issu du dossier "Rituels" Langues : Français (fre) in Le journal de Culture & Démocratie [Périodique électronique] > 56 (Août 2023) . - p. 13-15 Mots-clés : Esprit critique  Enseignement  Rites et cérémonies  Relations école-collectivité  Discrimination en éducation  Systèmes d'enseignement Résumé : "L’école, en tant que lieu d’apprentissage de savoirs et de la vie en communauté, est régie par un grand nombre de rituels qui définissent le rôle et la place de chaque individu (adulte et enfant) dans le groupe. Pour Bernard Delvaux, l’institution scolaire actuelle reproduit les schémas de la société libérale dans laquelle elle s’inscrit et ne favorise pas suffisamment l’émancipation et l’esprit critique. Il invite à repenser profondément ce modèle et propose de nouveaux rituels pour une école qui permette l’expression d’une pensée la plus autonome possible dans un rapport d’égalité de pouvoir entre les individus." Note de contenu : Bibliographie p. 15 En ligne : https://www.cultureetdemocratie.be/uploads/2023/07/CD-56-FINAL.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=113739

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Vers la marchandisation du système scolaire ? / Bernard Delvaux in Démocratie, 4 (avril 2024)

Public ISBD [article]  inDémocratie > 4 (avril 2024) . - p. 2-4 Titre : Vers la marchandisation du système scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Delvaux Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 2-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Système scolaire  Marchandisation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=116955 [article] Vers la marchandisation du système scolaire ? [texte imprimé] / Bernard Delvaux . - 2024 . - p. 2-4. Langues : Français (fre) in Démocratie > 4 (avril 2024) . - p. 2-4 Mots-clés : Système scolaire  Marchandisation Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=116955

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