Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Attention,
Votre centre de documentation sera fermé ce lundi 26 août.
Également, ce mercredi 28 août il sera fermé de 12 à 13h.
Enfin, ce jeudi 29 août il ouvrira à 14h45.
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Détail de l'auteur
Auteur Jean-Georges Lemaire |
Documents disponibles écrits par cet auteur
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Titre : La thérapie contextuelle de Boszormenyi-Nagy : enfant, dette et don en thérapie familiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Michard (1948-....), Auteur ; Jean-Georges Lemaire, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2017 Collection : Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517 Importance : 1 vol. (399 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0980-7 Prix : 30 EUR Note générale : Bibliogr. p. 385-386. Index
Diffusé en FranceLangues : Français (fre) Mots-clés : Thérapie familiale Enfants -- Psychothérapie Psychothérapie -- Enfant Thérapie contextuelle Index. décimale : 615.85 Psychothérapie Résumé : Avec la thérapie contextuelle, Yvan Boszormenyi-Nagy inaugure un nouveau paradigme en thérapie familiale : l’enfant n’est plus – selon la représentation en vigueur chez les psychanalystes – ce pervers polymorphe, tout-puissant, aux fantasmes incestueux et meurtriers, il est désormais capable de discernement, de réciprocité positive (logique du don) ou négative (logique de représailles), d'engagement face à ses parents souvent vulnérables et en conflit. L’enfant parentifié, se pose en premier tribunal de l'humanité ; il tente de réparer, au-delà de toute dette, ses parents ou ses ancêtres maltraités par la vie, par l'histoire ou par leurs liens.
Comment, dans nos pratiques éducatives et thérapeutiques, écouter cet enfant ? Que gagne ce dernier en donnant et en offrant l'occasion de donner ? Quel crédit lui apporter pour ses contributions ? Comment ne pas disqualifier les proches qu'il tente de soutenir ? Comment ne pas monopoliser le don en tant qu'adulte ? Comment oser recevoir d'un tel enfant ? Telles sont les questions inaugurées par Boszormenyi-Nagy. Pierre Michard les arrime avec la philosophie et l’anthropologie françaises autour des questions du donner, du recevoir et du rendre.
C’est une clinique de l'échange, du juste - voire du pardon – qui s’ouvre dans le dialogue thérapeutique. Ce dernier devient alors bilan, lecture à plusieurs du « grand livre de comptes », reprise du dialogue spontané de la famille mais pour garantir l'éthique de ce procès d'entente familiale, il est nécessaire que le thérapeute adopte la posture particulière de la partialité multidirectionnelle.
Cet ouvrage est destiné aux psychologues, psychothérapeutes individuels et familiaux, psychiatres et pédopsychiatres, psychanalystes, ainsi qu’aux travailleurs sociaux. Il s’adresse également aux responsables chargés des politiques de l’enfance.
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=80486 La thérapie contextuelle de Boszormenyi-Nagy : enfant, dette et don en thérapie familiale [texte imprimé] / Pierre Michard (1948-....), Auteur ; Jean-Georges Lemaire, Préfacier, etc. . - 2e éd. . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2017 . - 1 vol. (399 p.) ; 24 cm. - (Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517) .
ISBN : 978-2-8073-0980-7 : 30 EUR
Bibliogr. p. 385-386. Index
Diffusé en France
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thérapie familiale Enfants -- Psychothérapie Psychothérapie -- Enfant Thérapie contextuelle Index. décimale : 615.85 Psychothérapie Résumé : Avec la thérapie contextuelle, Yvan Boszormenyi-Nagy inaugure un nouveau paradigme en thérapie familiale : l’enfant n’est plus – selon la représentation en vigueur chez les psychanalystes – ce pervers polymorphe, tout-puissant, aux fantasmes incestueux et meurtriers, il est désormais capable de discernement, de réciprocité positive (logique du don) ou négative (logique de représailles), d'engagement face à ses parents souvent vulnérables et en conflit. L’enfant parentifié, se pose en premier tribunal de l'humanité ; il tente de réparer, au-delà de toute dette, ses parents ou ses ancêtres maltraités par la vie, par l'histoire ou par leurs liens.
Comment, dans nos pratiques éducatives et thérapeutiques, écouter cet enfant ? Que gagne ce dernier en donnant et en offrant l'occasion de donner ? Quel crédit lui apporter pour ses contributions ? Comment ne pas disqualifier les proches qu'il tente de soutenir ? Comment ne pas monopoliser le don en tant qu'adulte ? Comment oser recevoir d'un tel enfant ? Telles sont les questions inaugurées par Boszormenyi-Nagy. Pierre Michard les arrime avec la philosophie et l’anthropologie françaises autour des questions du donner, du recevoir et du rendre.
C’est une clinique de l'échange, du juste - voire du pardon – qui s’ouvre dans le dialogue thérapeutique. Ce dernier devient alors bilan, lecture à plusieurs du « grand livre de comptes », reprise du dialogue spontané de la famille mais pour garantir l'éthique de ce procès d'entente familiale, il est nécessaire que le thérapeute adopte la posture particulière de la partialité multidirectionnelle.
Cet ouvrage est destiné aux psychologues, psychothérapeutes individuels et familiaux, psychiatres et pédopsychiatres, psychanalystes, ainsi qu’aux travailleurs sociaux. Il s’adresse également aux responsables chargés des politiques de l’enfance.
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