Development of the Saskatchewan Psychiatric Occupational Therapy Driving Screen / Alicia Carey in The British Journal of Occupational Therapy, Vol.81 Issue 4 (Avril 2018)

Public ISBD [article]  inThe British Journal of Occupational Therapy > Vol.81 Issue 4 (Avril 2018) . - p. 187-195 Titre : Development of the Saskatchewan Psychiatric Occupational Therapy Driving Screen Type de document : texte imprimé Auteurs : Alicia Carey ; Carolyn Burton ; Aleksandra Grochulski ; Pinay Paige ; Aj Remillard Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 187-195 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Activities of daily living  ADLs  screening  automobile driving Résumé : Introduction Screening driving ability is challenging in psychiatry due to the fluctuating nature of psychiatric diagnoses, psychosocial factors, and the impact of medications. An examination of best practice and a literature review yielded few results, highlighting the need for the development of a driving screening framework. The goal was to develop a clinical reasoning guide, agreed upon by psychiatric occupational therapists, to improve systematic driving screening for this population. Method A series of surveys distributed to occupational therapists examined the key components to consider, utilizing a modified Delphi technique. Data from 94 completed questionnaires over three rounds were filtered, analyzed, summarized, and redistributed. Survey distribution and guideline amendment continued until consensus was achieved. Findings The Saskatchewan Psychiatric Occupational Therapy Driving Screen (SPOT-DS) has been developed as the first comprehensive clinical reasoning guide for screening drivers with psychiatric conditions. Conclusion The SPOT-DS can assist in protecting clients’ driving privileges, while ensuring public safety on the roads by providing a systematic approach to screening drivers. Further testing on its validity is warranted. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=80063 [article] Development of the Saskatchewan Psychiatric Occupational Therapy Driving Screen [texte imprimé] / Alicia Carey ; Carolyn Burton ; Aleksandra Grochulski ; Pinay Paige ; Aj Remillard . - 2018 . - p. 187-195. Langues : Anglais (eng) in The British Journal of Occupational Therapy > Vol.81 Issue 4 (Avril 2018) . - p. 187-195 Mots-clés : Activities of daily living  ADLs  screening  automobile driving Résumé : Introduction Screening driving ability is challenging in psychiatry due to the fluctuating nature of psychiatric diagnoses, psychosocial factors, and the impact of medications. An examination of best practice and a literature review yielded few results, highlighting the need for the development of a driving screening framework. The goal was to develop a clinical reasoning guide, agreed upon by psychiatric occupational therapists, to improve systematic driving screening for this population. Method A series of surveys distributed to occupational therapists examined the key components to consider, utilizing a modified Delphi technique. Data from 94 completed questionnaires over three rounds were filtered, analyzed, summarized, and redistributed. Survey distribution and guideline amendment continued until consensus was achieved. Findings The Saskatchewan Psychiatric Occupational Therapy Driving Screen (SPOT-DS) has been developed as the first comprehensive clinical reasoning guide for screening drivers with psychiatric conditions. Conclusion The SPOT-DS can assist in protecting clients’ driving privileges, while ensuring public safety on the roads by providing a systematic approach to screening drivers. Further testing on its validity is warranted. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=80063

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Investigating the provision of occupational therapy services: A case study / Alicia Carey in Canadian Journal of Occupational Therapy, 86(5) (Décembre 2019)

Public ISBD [article]  inCanadian Journal of Occupational Therapy > 86(5) (Décembre 2019) . - p. 412-422 Titre : Investigating the provision of occupational therapy services: A case study Titre original : Examiner la prestation des services d'ergothérapie : une étude de cas Type de document : texte imprimé Auteurs : Alicia Carey ; Lynn Cockburn ; Sylvia Langlois Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 412-422 Note générale : doi.org/10.1177/0008417419835377 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accès  Analyse de documents  Plaidoyer  Sensibilisation  Services de santé mentale Résumé : L’Organisation mondiale de la santé a identifié les ergothérapeutes comme des membres importants des équipes de santé et pourtant, dans de nombreux contextes, les services d’ergothérapie ne sont pas fournis adéquatement. La situation de l’ergothérapie dans les services de santé mentale en Saskatchewan en est un exemple. But. Cette étude visait à mieux comprendre la situation de l’ergothérapie dans le contexte des services de santé mentale en Saskatchewan. Méthodologie. Une étude de cas instrumentale a été menée à partir d’une approche interprétative et critique et d’une analyse thématique, en vue d’examiner 40 documents accessibles au public. Résultats. Trois thèmes principaux (et leurs thèmes secondaires) ont été mis en relief: l’accès (représentation, financement, communautés rurales), la sensibilisation (compréhension, valeur, collaboration) et le plaidoyer (leadership, éducation). Conséquences. Cette étude met en lumière les répercussions du manque d’accès et de sensibilisation à l’ergothérapie et de l’inefficacité du plaidoyer en faveur de l’ergothérapie sur les services de santé mentale en Saskatchewan, tout en proposant un processus pouvant être reproduit dans d’autres contextes où l’ergothérapie est sous-représentée. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84288 [article] Investigating the provision of occupational therapy services: A case study = Examiner la prestation des services d'ergothérapie : une étude de cas [texte imprimé] / Alicia Carey ; Lynn Cockburn ; Sylvia Langlois . - 2019 . - p. 412-422. doi.org/10.1177/0008417419835377 Langues : Français (fre) in Canadian Journal of Occupational Therapy > 86(5) (Décembre 2019) . - p. 412-422 Mots-clés : Accès  Analyse de documents  Plaidoyer  Sensibilisation  Services de santé mentale Résumé : L’Organisation mondiale de la santé a identifié les ergothérapeutes comme des membres importants des équipes de santé et pourtant, dans de nombreux contextes, les services d’ergothérapie ne sont pas fournis adéquatement. La situation de l’ergothérapie dans les services de santé mentale en Saskatchewan en est un exemple. But. Cette étude visait à mieux comprendre la situation de l’ergothérapie dans le contexte des services de santé mentale en Saskatchewan. Méthodologie. Une étude de cas instrumentale a été menée à partir d’une approche interprétative et critique et d’une analyse thématique, en vue d’examiner 40 documents accessibles au public. Résultats. Trois thèmes principaux (et leurs thèmes secondaires) ont été mis en relief: l’accès (représentation, financement, communautés rurales), la sensibilisation (compréhension, valeur, collaboration) et le plaidoyer (leadership, éducation). Conséquences. Cette étude met en lumière les répercussions du manque d’accès et de sensibilisation à l’ergothérapie et de l’inefficacité du plaidoyer en faveur de l’ergothérapie sur les services de santé mentale en Saskatchewan, tout en proposant un processus pouvant être reproduit dans d’autres contextes où l’ergothérapie est sous-représentée. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84288

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