Titre :	L'adolescent, la famille et l'institution : la place du lien familial
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Coralie Ortiz- Gabay, Auteur ; Valérie Couteau, Directeur de la recherche
Editeur :	Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi
Année de publication :	2017
Note générale :	Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur
Mots-clés :	adolescents  PPP  la Hutte  liens familiaux  approche systémique
Index. décimale :	TFE Social TFE Social
Note de contenu :	Table des matières Introduction générale ........................................................................................................ 1 Cadre institutionnel ........................................................................................................... 4 Introduction ....................................................................................................................... 4 1. Analyse de l’organisme de stage : La Hutte .............................................................. 6 1.1 Les missions de l’organisme de stage ................................................................ 6 1.1.1 La finalité de l’institution ............................................................................ 6 1.1.2 Les objectifs ................................................................................................ 7 1.1.3 Les autorités mandantes ............................................................................ 11 1.1.4 Les moyens ............................................................................................... 14 1.1.5 Les législations .......................................................................................... 16 1.2 Le cadre légal : l’évolution de la prise en charge de l’aide à la jeunesse ......... 17 1.2.1 La loi du 15 mai 1912 sur la protection de l’enfance ................................ 17 1.2.2 La loi du 8 avril 1965 relative à la protection de la jeunesse .................... 18 1.2.3 Le décret du 4 mars 1991 de l’Aide à la Jeunesse .................................... 19 1.3 Le fonctionnement institutionnel ...................................................................... 20 1.3.1 L’historique de La Hutte ........................................................................... 20 1.3.2 Procédure de demande d’intervention ....................................................... 23 1.3.3 Présentation de l’organigramme de l’institution ....................................... 24 1.3.4 Quelles sont les débats et/ou modifications proposés en vue d’améliorer l’institution ? ............................................................................................................ 27 2. Analyse de la population.......................................................................................... 27 2.1 Portrait de la population ................................................................................... 27 2.1.1 Population cible de l’institution ................................................................ 27 2.1.2 Caractéristiques de la population effectivement touchée .......................... 28 2.2 Les ressorts de la population ............................................................................ 30 2.2.1 Les forces de la population ....................................................................... 30 2.2.2 Les difficultés principales rencontrées par la population .......................... 30 2.3 L’analyse de la demande .................................................................................. 32 2.3.1 Quelles sont les attentes de la population ? ............................................... 32 2.3.2 Les demandes trouvent-elle écho au sein de l’institution ?....................... 33 3. Conclusion du cadre institutionnel .......................................................................... 34 Cadre Théorico pratique .................................................................................................. 36 Introduction ..................................................................................................................... 36 1. Présentation des situations choisies ......................................................................... 36 1.1 Tim et sa famille ............................................................................................... 37 1.2 Louis et sa famille ............................................................................................ 38 1.3 Farid et sa famille ............................................................................................. 39 2. Quelques précisions méthodologiques..................................................................... 41 3. Les liens parents – enfants ....................................................................................... 43 3.1 La création du lien durant l’enfance ................................................................. 43 3.1.1 Le lien de filiation ..................................................................................... 43 3.1.2 Le lien biologique ..................................................................................... 44 3.1.3 Le lien historique....................................................................................... 44 3.1.4 Le lien d’appartenance ou d’affiliation ..................................................... 45 3.1.5 Le lien d’attachement ................................................................................ 46 3.1.6 L’attachement à l’adolescence : les facteurs suggérant un trouble de l’attachement ............................................................................................................ 53 3.2 L’adolescent et sa famille : contexte et troubles .............................................. 59 3.2.1 Le cycle de la vie d’une famille ................................................................ 60 3.2.2 La structure familiale ................................................................................ 66 4. L’éloignement familial ............................................................................................ 75 4.1 Les différentes formes d’éloignement familial................................................. 75 4.1.1 Le placement ............................................................................................. 75 4.1.2 La mise en logement autonome................................................................. 78 4.1.3 La prise en charge et le travail avec l’autorité mandante .......................... 82 4.2 Le travail d’accompagnement du jeune et de sa famille : ................................ 83 Méthodologie de travail ............................................................................................... 83 4.2.1 Louis .......................................................................................................... 83 4.2.2 Farid .......................................................................................................... 87 4.2.3 Tim ............................................................................................................ 90 Conclusion générale ........................................................................................................ 94 Bibliographie ................................................................................................................... 96 Annexes ........................................................................................................................... 99
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=49878

L'adolescent, la famille et l'institution : la place du lien familial [TFE / Mémoire] / Coralie Ortiz- Gabay, Auteur ; Valérie Couteau, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2017.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur

Mots-clés :	adolescents  PPP  la Hutte  liens familiaux  approche systémique
Index. décimale :	TFE Social TFE Social
Note de contenu :	Table des matières Introduction générale ........................................................................................................ 1 Cadre institutionnel ........................................................................................................... 4 Introduction ....................................................................................................................... 4 1. Analyse de l’organisme de stage : La Hutte .............................................................. 6 1.1 Les missions de l’organisme de stage ................................................................ 6 1.1.1 La finalité de l’institution ............................................................................ 6 1.1.2 Les objectifs ................................................................................................ 7 1.1.3 Les autorités mandantes ............................................................................ 11 1.1.4 Les moyens ............................................................................................... 14 1.1.5 Les législations .......................................................................................... 16 1.2 Le cadre légal : l’évolution de la prise en charge de l’aide à la jeunesse ......... 17 1.2.1 La loi du 15 mai 1912 sur la protection de l’enfance ................................ 17 1.2.2 La loi du 8 avril 1965 relative à la protection de la jeunesse .................... 18 1.2.3 Le décret du 4 mars 1991 de l’Aide à la Jeunesse .................................... 19 1.3 Le fonctionnement institutionnel ...................................................................... 20 1.3.1 L’historique de La Hutte ........................................................................... 20 1.3.2 Procédure de demande d’intervention ....................................................... 23 1.3.3 Présentation de l’organigramme de l’institution ....................................... 24 1.3.4 Quelles sont les débats et/ou modifications proposés en vue d’améliorer l’institution ? ............................................................................................................ 27 2. Analyse de la population.......................................................................................... 27 2.1 Portrait de la population ................................................................................... 27 2.1.1 Population cible de l’institution ................................................................ 27 2.1.2 Caractéristiques de la population effectivement touchée .......................... 28 2.2 Les ressorts de la population ............................................................................ 30 2.2.1 Les forces de la population ....................................................................... 30 2.2.2 Les difficultés principales rencontrées par la population .......................... 30 2.3 L’analyse de la demande .................................................................................. 32 2.3.1 Quelles sont les attentes de la population ? ............................................... 32 2.3.2 Les demandes trouvent-elle écho au sein de l’institution ?....................... 33 3. Conclusion du cadre institutionnel .......................................................................... 34 Cadre Théorico pratique .................................................................................................. 36 Introduction ..................................................................................................................... 36 1. Présentation des situations choisies ......................................................................... 36 1.1 Tim et sa famille ............................................................................................... 37 1.2 Louis et sa famille ............................................................................................ 38 1.3 Farid et sa famille ............................................................................................. 39 2. Quelques précisions méthodologiques..................................................................... 41 3. Les liens parents – enfants ....................................................................................... 43 3.1 La création du lien durant l’enfance ................................................................. 43 3.1.1 Le lien de filiation ..................................................................................... 43 3.1.2 Le lien biologique ..................................................................................... 44 3.1.3 Le lien historique....................................................................................... 44 3.1.4 Le lien d’appartenance ou d’affiliation ..................................................... 45 3.1.5 Le lien d’attachement ................................................................................ 46 3.1.6 L’attachement à l’adolescence : les facteurs suggérant un trouble de l’attachement ............................................................................................................ 53 3.2 L’adolescent et sa famille : contexte et troubles .............................................. 59 3.2.1 Le cycle de la vie d’une famille ................................................................ 60 3.2.2 La structure familiale ................................................................................ 66 4. L’éloignement familial ............................................................................................ 75 4.1 Les différentes formes d’éloignement familial................................................. 75 4.1.1 Le placement ............................................................................................. 75 4.1.2 La mise en logement autonome................................................................. 78 4.1.3 La prise en charge et le travail avec l’autorité mandante .......................... 82 4.2 Le travail d’accompagnement du jeune et de sa famille : ................................ 83 Méthodologie de travail ............................................................................................... 83 4.2.1 Louis .......................................................................................................... 83 4.2.2 Farid .......................................................................................................... 87 4.2.3 Tim ............................................................................................................ 90 Conclusion générale ........................................................................................................ 94 Bibliographie ................................................................................................................... 96 Annexes ........................................................................................................................... 99
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=49878