[article] 
inEmpan > 106 (juin 2017) . - p. 31-35

Titre :	Éduquer : de l’impossible à l’empêchement…
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Serge Laye
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 31-35
Note générale :	Issu du dossier : Éducateur spécialisé, 50 ans après le diplôme d'État : tensions et perspectives
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Éducation  Éthique  Postmodernité  Psychanalyse  Travail social
Résumé :	"À partir de la référence freudienne quant à l’impossibilité de la fonction éducative, nous développerons la thèse que nous sommes passés, par la somme de protocoles et d’aménagements techniques, à un empêchement du cœur de la relation entretenue avec les personnes que nous prenons en charge. L’orientation psychanalytique des institutions et la psychanalyse personnelle des acteurs de ce champ permettent d’envisager une issue. La dimension éthique de nos actes prend là toute son importance." (Laye, 2017, p. 160)
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-empan-2017-2-page-31.htm
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=49461

[article] Éduquer : de l’impossible à l’empêchement… [texte imprimé] / Serge Laye . - 2017 . - p. 31-35.
Issu du dossier : Éducateur spécialisé, 50 ans après le diplôme d'État : tensions et perspectives
Langues : Français (fre)
in Empan > 106 (juin 2017) . - p. 31-35

Mots-clés :	Éducation  Éthique  Postmodernité  Psychanalyse  Travail social
Résumé :	"À partir de la référence freudienne quant à l’impossibilité de la fonction éducative, nous développerons la thèse que nous sommes passés, par la somme de protocoles et d’aménagements techniques, à un empêchement du cœur de la relation entretenue avec les personnes que nous prenons en charge. L’orientation psychanalytique des institutions et la psychanalyse personnelle des acteurs de ce champ permettent d’envisager une issue. La dimension éthique de nos actes prend là toute son importance." (Laye, 2017, p. 160)
En ligne :	http://www.cairn.info/revue-empan-2017-2-page-31.htm
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=49461