Le corps redressé / Georges Vigarello

Public ISBD Titre : Le corps redressé : histoire d'un pouvoir pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Vigarello (1941-....), Auteur Mention d'édition : [Nouv. éd. avec postface] Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2004 Collection : Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002 Importance : 237 p. Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26804-6 Prix : 22,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 231-233. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 127 Corps (Philosophie) Résumé : Le corps redressé, c'est celui que la politesse et la bienséance ont longtemps tenté de dessiner, c'est celui aussi qu'indiquent les prescriptions des hygiènes et des gymnastiques, c'est celui enfin auquel ne manquent pas de faire référence de multiples approches contemporaines des pédagogies corporelles. Des cambrures corsetées et théâtralisées, des postures classiques au relâchement contrôlé et théorisé des praticiens contemporains, en passant par les poitrines saillantes des pédagogues du XIXe siècle, l'investigation historique dévoile une lente dérive des tactiques pédagogiques, ainsi qu'une lente maturation de leurs pouvoirs. Le corps, dont le redressement s'obtenait, il y a encore trois siècles, par de véritables techniques de manipulations physiques ou des pressions spectaculaires, est de plus en plus soumis à des normes « mieux » intériorisées et affinées. Mais dans un tel processus la subtilité n'est pas toujours sans se mêler à quelque perversité, l'accroissement d'émancipation à un accroissement de contrainte, fût-elle plus indirecte. Les techniques bruyamment libératrices d'aujourd'hui et dénonciatrices des « rigidités » redresseuses les plus variées ne sont-elles pas à leur tour bien loin, pour le moins, d'être dénuées de toute ambiguïté ? La presente réédition de ce texte classique s'accompagne d'une postface inédite au sein de laquelle l'auteur fait le point sur la problématique du redressement du corps. Georges Vigarello, agrégé de philosophie, ancien professeur d'éducation physique, a mené d'importantes recherches sur l'histoire des activités physiques et sportives. Outre Le Corps redressé, qui s'est imposé comme un classique et une référence obligée depuis sa première publication en 1979, il a publié plusieurs ouvrages sur l'évolution des représentations du corps. La tradition entre civilités et corsets. Les pratiques compressives. La marginalité du mouvement corporel. Étiquette et civilité. Un corps qui se redresse. Voisinages pédagogiques de la médecine. Formes et dégénération. Un corps qui se redresse. Contrainte et libération. Le discours militaire. L'organisation et la distribution d'un travail correcteur. Silhouettes de mode. Une théorie de la station. L'inversion des machines. La compétence du gymnaste. Rationalisation du chiffre et rationalisation des contraintes. Idéologie de la dégénérescence et idéologie du redressement. De l'habitus phtisique à l'illusion redresseuse. L'analogie énergétique. Normes et mesures. Tables et bancs, l'espace scolaire. L'école et l'exercice redresseur. Des moments dominants. De la formule hygiénique à l'apparition d'une psychologie. Le rêve classificateur. L'attitude qui en impose et comment l'acquérir. Images pour une petite bourgeoisie. Le schéma corporel et l'intériorisation des repères. Relativisation des normes et individualisation. Conclusion. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=1332 Le corps redressé : histoire d'un pouvoir pédagogique [texte imprimé] / Georges Vigarello (1941-....), Auteur  . -  [Nouv. éd. avec postface] . - Paris : A. Colin, 2004 . - 237 p. : couv. ill. ; 22 cm. - (Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002) . ISBN : 978-2-200-26804-6 : 22,50 EUR Bibliogr. p. 231-233. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 127 Corps (Philosophie) Résumé : Le corps redressé, c'est celui que la politesse et la bienséance ont longtemps tenté de dessiner, c'est celui aussi qu'indiquent les prescriptions des hygiènes et des gymnastiques, c'est celui enfin auquel ne manquent pas de faire référence de multiples approches contemporaines des pédagogies corporelles. Des cambrures corsetées et théâtralisées, des postures classiques au relâchement contrôlé et théorisé des praticiens contemporains, en passant par les poitrines saillantes des pédagogues du XIXe siècle, l'investigation historique dévoile une lente dérive des tactiques pédagogiques, ainsi qu'une lente maturation de leurs pouvoirs. Le corps, dont le redressement s'obtenait, il y a encore trois siècles, par de véritables techniques de manipulations physiques ou des pressions spectaculaires, est de plus en plus soumis à des normes « mieux » intériorisées et affinées. Mais dans un tel processus la subtilité n'est pas toujours sans se mêler à quelque perversité, l'accroissement d'émancipation à un accroissement de contrainte, fût-elle plus indirecte. Les techniques bruyamment libératrices d'aujourd'hui et dénonciatrices des « rigidités » redresseuses les plus variées ne sont-elles pas à leur tour bien loin, pour le moins, d'être dénuées de toute ambiguïté ? La presente réédition de ce texte classique s'accompagne d'une postface inédite au sein de laquelle l'auteur fait le point sur la problématique du redressement du corps. Georges Vigarello, agrégé de philosophie, ancien professeur d'éducation physique, a mené d'importantes recherches sur l'histoire des activités physiques et sportives. Outre Le Corps redressé, qui s'est imposé comme un classique et une référence obligée depuis sa première publication en 1979, il a publié plusieurs ouvrages sur l'évolution des représentations du corps. La tradition entre civilités et corsets. Les pratiques compressives. La marginalité du mouvement corporel. Étiquette et civilité. Un corps qui se redresse. Voisinages pédagogiques de la médecine. Formes et dégénération. Un corps qui se redresse. Contrainte et libération. Le discours militaire. L'organisation et la distribution d'un travail correcteur. Silhouettes de mode. Une théorie de la station. L'inversion des machines. La compétence du gymnaste. Rationalisation du chiffre et rationalisation des contraintes. Idéologie de la dégénérescence et idéologie du redressement. De l'habitus phtisique à l'illusion redresseuse. L'analogie énergétique. Normes et mesures. Tables et bancs, l'espace scolaire. L'école et l'exercice redresseur. Des moments dominants. De la formule hygiénique à l'apparition d'une psychologie. Le rêve classificateur. L'attitude qui en impose et comment l'acquérir. Images pour une petite bourgeoisie. Le schéma corporel et l'intériorisation des repères. Relativisation des normes et individualisation. 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Énergie et performance / Jeanick Brisswalter

Public ISBD Titre : Énergie et performance : physique et sportive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanick Brisswalter, Auteur ; Christophe Hausswirth, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2003 Collection : Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002 Importance : 219 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26282-2 Prix : 21 EUR Note générale : Bibliogr. p. 185-216. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Sports -- Aspect physiologique  Bioénergétique  Métabolisme énergétiqueMuscles -- Métabolisme  Activité motrice  Performance (sports)  Mécanique humaine  Biomécanique  PosturePhénomènes biomécaniques  Endurance physique Index. décimale : 614:796 Médecine et rééducation sportive Résumé : L'homme est une véritable machine thermodynamique, le lieu d'échange de multiples formes d'énergie : métabolique, électrique, mécanique. De la qualité de ces transferts énergétiques dépend la performance.Les entraîneurs, ergonomes et enseignants d'éducation physique et sportive se sont donc intéressés à la capacité de développer et/ou de gérer efficacement ces différentes formes d'énergie. Parallèlement, les aspects énergétiques de la production du mouvement, notamment dans les activités de locomotion humaine, sont objet d'étude dans les champs de la physiologie et de la biomécanique. En psychologie également, de plus en plus, il est fait directement référence à l'énergie, dans ses relations avec la performance cognitive ou comme facteur/résultat de l'apprentissage. Le présent ouvrage dresse un clair état de la question dans ses diverses dimensions et présente les résultats des recherches les plus récentes. Il répond ainsi aux besoins spécifiques des étudiants en STAPS et en ergonomie, des entraîneurs sportifs et tous ceux qui ont à établir les conditions de performances physiques et sportives énergétiquement optimales. Jeanick Brisswalter, professeur des Universités, enseigne à l'Université de Toulon-Var où il anime l'équipe « Performance et Adaptations Biologiques à l'Exercice » du Laboratoire « Ergonomie Sportive et Performance » dirigé par le Professeur Guy Falgairette. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83786 Énergie et performance : physique et sportive [texte imprimé] / Jeanick Brisswalter, Auteur ; Christophe Hausswirth, Auteur . - Paris : A. Colin, 2003 . - 219 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection Dynamiques, ISSN 1633-9002) . ISBN : 978-2-200-26282-2 : 21 EUR Bibliogr. p. 185-216. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Sports -- Aspect physiologique  Bioénergétique  Métabolisme énergétiqueMuscles -- Métabolisme  Activité motrice  Performance (sports)  Mécanique humaine  Biomécanique  PosturePhénomènes biomécaniques  Endurance physique Index. décimale : 614:796 Médecine et rééducation sportive Résumé : L'homme est une véritable machine thermodynamique, le lieu d'échange de multiples formes d'énergie : métabolique, électrique, mécanique. De la qualité de ces transferts énergétiques dépend la performance.Les entraîneurs, ergonomes et enseignants d'éducation physique et sportive se sont donc intéressés à la capacité de développer et/ou de gérer efficacement ces différentes formes d'énergie. Parallèlement, les aspects énergétiques de la production du mouvement, notamment dans les activités de locomotion humaine, sont objet d'étude dans les champs de la physiologie et de la biomécanique. En psychologie également, de plus en plus, il est fait directement référence à l'énergie, dans ses relations avec la performance cognitive ou comme facteur/résultat de l'apprentissage. Le présent ouvrage dresse un clair état de la question dans ses diverses dimensions et présente les résultats des recherches les plus récentes. Il répond ainsi aux besoins spécifiques des étudiants en STAPS et en ergonomie, des entraîneurs sportifs et tous ceux qui ont à établir les conditions de performances physiques et sportives énergétiquement optimales. Jeanick Brisswalter, professeur des Universités, enseigne à l'Université de Toulon-Var où il anime l'équipe « Performance et Adaptations Biologiques à l'Exercice » du Laboratoire « Ergonomie Sportive et Performance » dirigé par le Professeur Guy Falgairette. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=83786

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614:796 BRI E	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Réserve	Empruntable sur demande auprès des documentalistes Disponible

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