[article] 
inMétiers de la petite enfance > 243 (Mars 2017) . - pp29-31

Titre :	« Les structures Montessori bilingues favorisent le développement et l’épanouissement des enfants »
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Valérie Guénec, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	pp29-31
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ACCUEIL  BILINGUISME  EDUCATION BIENVEILLANTE  MONTESSORI  PEDAGOGIE
Résumé :	L’accueil de jeunes enfants en micro-crèches bilingues, inspiré d’approches éducatives alternatives, est désormais une réalité en France et se développe fortement. L’exemple du réseau Baby Montessori d’Avignon est frappant : trois micro-crèches ont été créées en l’espace de 18 mois. Entretien avec Delphine Roubieu, co-créatrice et co-gérante de ce réseau.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=48383

[article] « Les structures Montessori bilingues favorisent le développement et l’épanouissement des enfants » [texte imprimé] / Valérie Guénec, Auteur . - 2017 . - pp29-31.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 243 (Mars 2017) . - pp29-31

Mots-clés :	ACCUEIL  BILINGUISME  EDUCATION BIENVEILLANTE  MONTESSORI  PEDAGOGIE
Résumé :	L’accueil de jeunes enfants en micro-crèches bilingues, inspiré d’approches éducatives alternatives, est désormais une réalité en France et se développe fortement. L’exemple du réseau Baby Montessori d’Avignon est frappant : trois micro-crèches ont été créées en l’espace de 18 mois. Entretien avec Delphine Roubieu, co-créatrice et co-gérante de ce réseau.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=48383