[article] 
inMétiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp19-20

Titre :	De la continuité dans le changement, la fonction de l’accompagnement
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Géraldine Le Guillou, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	pp19-20
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT  CHANGEMENT  COMPETENCE  HOMEOSTASIE  PROCESSUS
Résumé :	L’accompagnement peut être d’ordre social, concerner l’éducation, le savoir-faire ou le savoir-être. Il permet de “faire cheminer” ou de “cheminer avec”. Il peut être l’affaire du professionnel vis-à-vis du public qu’il accueille, du manager qui encadre une équipe, du formateur qui transmet un ensemble de savoirs. La relation d’accompagnement renvoie à la manière “d’être à l’autre”, en termes de posture, d’enjeux, de paradoxes et de complexité. L’accompagnement permet également d’établir un fil conducteur d’un point à un autre du processus de transformation.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=47705

[article] De la continuité dans le changement, la fonction de l’accompagnement [texte imprimé] / Géraldine Le Guillou, Auteur . - 2017 . - pp19-20.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp19-20

Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT  CHANGEMENT  COMPETENCE  HOMEOSTASIE  PROCESSUS
Résumé :	L’accompagnement peut être d’ordre social, concerner l’éducation, le savoir-faire ou le savoir-être. Il permet de “faire cheminer” ou de “cheminer avec”. Il peut être l’affaire du professionnel vis-à-vis du public qu’il accueille, du manager qui encadre une équipe, du formateur qui transmet un ensemble de savoirs. La relation d’accompagnement renvoie à la manière “d’être à l’autre”, en termes de posture, d’enjeux, de paradoxes et de complexité. L’accompagnement permet également d’établir un fil conducteur d’un point à un autre du processus de transformation.
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