[article] 
inLes Politiques sociales > 3-4 /16 (décembre 2016) . - p. 76-87

Titre :	Le choc culturel : révélateur des difficultés des travailleurs sociaux intervenant en milieu de migrants et réfugiés
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Margalit Cohen-Emerique
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 76-87
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Choc culturel  Communication interculturelle  Culture  Immigré  Intervenant social  Réfugié  Travailleur social
Résumé :	"Cette contribution propose de rapporter deux situations de chocs culturels vécus par des travailleurs sociaux intervenants auprès de personnes migrantes ou réfugiées, ainsi que leur analyse à partir d'une grille de lecture. Celle-ci a été construite sur la base d'une expérience de formation à la communication interculturelle. Cette grille nous permet d'étudier les incidents concernant les dimensions culturelles de l'intervenant autant que celles de l'usager, toutes deux sont des fondamentaux à prendre en compte dans l'accomplissement de relations interculturelles harmonieuses." (Cohen-Emerique, 2016, p. 145)
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=47036

[article] Le choc culturel : révélateur des difficultés des travailleurs sociaux intervenant en milieu de migrants et réfugiés [texte imprimé] / Margalit Cohen-Emerique . - 2016 . - p. 76-87.
Langues : Français (fre)
in Les Politiques sociales > 3-4 /16 (décembre 2016) . - p. 76-87

Mots-clés :	Choc culturel  Communication interculturelle  Culture  Immigré  Intervenant social  Réfugié  Travailleur social
Résumé :	"Cette contribution propose de rapporter deux situations de chocs culturels vécus par des travailleurs sociaux intervenants auprès de personnes migrantes ou réfugiées, ainsi que leur analyse à partir d'une grille de lecture. Celle-ci a été construite sur la base d'une expérience de formation à la communication interculturelle. Cette grille nous permet d'étudier les incidents concernant les dimensions culturelles de l'intervenant autant que celles de l'usager, toutes deux sont des fondamentaux à prendre en compte dans l'accomplissement de relations interculturelles harmonieuses." (Cohen-Emerique, 2016, p. 145)
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