Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Attention,
Votre centre de documentation sera fermé ce lundi 26 août.
Également, ce mercredi 28 août il sera fermé de 12 à 13h.
Enfin, ce jeudi 29 août il ouvrira à 14h45.
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Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
Détail de l'auteur
Auteur Chrystèle Benazizi |
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Quel type de travail avec les parents lorsqu'ils ne sont pas sur le territoire? / Delphine Barbaux in Enfances & psy, 79 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Quel type de travail avec les parents lorsqu'ils ne sont pas sur le territoire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Barbaux, Auteur ; Chrystèle Benazizi, Auteur ; Marine Pouthier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 83-94 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide sociale Culture Enfant Famille Médiation Traumatisme Migrant Adolescent Résumé : Un travail est possible avec les parents, non présents sur le territoire, des mineurs non accompagnés, lorsque ces derniers en sont d’accord. Il permet aux jeunes de s’inscrire et de se construire plus solidement dans leur pays d’accueil. Les approches éducative et psychologique conjointes sont indispensables ainsi que l’illustrent quelques exemples tirés de notre pratique au sein du semna (Secteur éducatif auprès des mineurs non accompagnés) de l’Aide sociale à l’enfance de Paris. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=61440
in Enfances & psy > 79 (Novembre 2018) . - p. 83-94[article] Quel type de travail avec les parents lorsqu'ils ne sont pas sur le territoire? [texte imprimé] / Delphine Barbaux, Auteur ; Chrystèle Benazizi, Auteur ; Marine Pouthier, Auteur . - 2018 . - p. 83-94.
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 79 (Novembre 2018) . - p. 83-94
Mots-clés : Aide sociale Culture Enfant Famille Médiation Traumatisme Migrant Adolescent Résumé : Un travail est possible avec les parents, non présents sur le territoire, des mineurs non accompagnés, lorsque ces derniers en sont d’accord. Il permet aux jeunes de s’inscrire et de se construire plus solidement dans leur pays d’accueil. Les approches éducative et psychologique conjointes sont indispensables ainsi que l’illustrent quelques exemples tirés de notre pratique au sein du semna (Secteur éducatif auprès des mineurs non accompagnés) de l’Aide sociale à l’enfance de Paris. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=61440 Réservation
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