CISP, questions de société et pouvoir d’agir [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'essor de l'interfédé [Périodique électronique], 76 (Avril - Juin 2016)  

Public ISBD [article]  inL'essor de l'interfédé [Périodique électronique] > 76 (Avril - Juin 2016) . - p. 4-31 Titre : CISP, questions de société et pouvoir d’agir [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Véronique Dupont ; Philippe Pierson ; Fabienne Defert ; JEAN-LUC DEGEE ; Majo Hansotte ; Raphaël Claus ; Marina Mirkes Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 4-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : Insertion socio-professionnelle / Insertion socioprofessionnelle  Développement du pouvoir d'agir  Education à la citoyenneté Résumé : "Dans ce numéro de l’Essor, nous aborderons la question du changement social en regard des publics avec lesquels nous travaillons, de l’Education populaire, des intelligences citoyennes, mais surtout nous prendrons connaissance des actions menées par les centres de formation ainsi que celles qui sont impulsées dans le programme de formation de l’Interfédé." Note de contenu : Sommaire Introduction. Questions de citoyenneté (V. Dupont) / Politiques d’activation et changement de société : progrès ou féodalisation du social ? (Ph. Pierson) / Des actions citoyennes concrètes (V. Dupont) / Accompagner les stagiaires à développer leur pouvoir d’agir, c’est aussi développer le sien ! (F. Defert) / Education populaire et puissance d’agir : traceurs d’émancipation (J.-L. Degée) / Du subir à l’agir. Au fil des intelligences citoyennes (M. Hansotte) / Jacques a dit : Agis ! (R. Claus, M. Mirkes) / Pour aller plus loin En ligne : http://www.interfede.be/wp-content/uploads/2018/08/Essor_76_questiondesociete.pd [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81623 [article] CISP, questions de société et pouvoir d’agir [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Véronique Dupont ; Philippe Pierson ; Fabienne Defert ; JEAN-LUC DEGEE ; Majo Hansotte ; Raphaël Claus ; Marina Mirkes . - 2016 . - p. 4-31. Langues : Français (fre) in L'essor de l'interfédé [Périodique électronique] > 76 (Avril - Juin 2016) . - p. 4-31 Mots-clés : Insertion socio-professionnelle / Insertion socioprofessionnelle  Développement du pouvoir d'agir  Education à la citoyenneté Résumé : "Dans ce numéro de l’Essor, nous aborderons la question du changement social en regard des publics avec lesquels nous travaillons, de l’Education populaire, des intelligences citoyennes, mais surtout nous prendrons connaissance des actions menées par les centres de formation ainsi que celles qui sont impulsées dans le programme de formation de l’Interfédé." Note de contenu : Sommaire Introduction. Questions de citoyenneté (V. Dupont) / Politiques d’activation et changement de société : progrès ou féodalisation du social ? (Ph. Pierson) / Des actions citoyennes concrètes (V. Dupont) / Accompagner les stagiaires à développer leur pouvoir d’agir, c’est aussi développer le sien ! (F. Defert) / Education populaire et puissance d’agir : traceurs d’émancipation (J.-L. Degée) / Du subir à l’agir. Au fil des intelligences citoyennes (M. Hansotte) / Jacques a dit : Agis ! (R. Claus, M. Mirkes) / Pour aller plus loin En ligne : http://www.interfede.be/wp-content/uploads/2018/08/Essor_76_questiondesociete.pd [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81623

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"Un Destin, nos destinées" : dire, écrire pour construire l'agir / Gisèle Eyckmans in Journal de l'alpha, 228 (1er trimestre 2023)  

Public ISBD [article]  inJournal de l'alpha > 228 (1er trimestre 2023) . - p. 16-29 Titre : "Un Destin, nos destinées" : dire, écrire pour construire l'agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Gisèle Eyckmans ; Majo Hansotte Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : Alphabétisation  Atelier d'expression  Homme  Maison d'accueil  Sans-abri  Inégalités Résumé : Cet article relate deux ans d’ateliers de Parole-Écriture mis en place à Liège dans une institution pour hommes sans logis. Y est racontée l’histoire de ces hommes traversés par un désarroi lié au sentiment d’être abandonnés et méprisés, faisant l’expérience d’un quotidien dur et brutal, marqués par les inégalités et les rapports de domination. À travers des pratiques concrètes héritées des ateliers d’écriture et de la méthodologie des Intelligences citoyennes 1 , l’enjeu a été de transformer, de manière collective, Un Destin subi en Nos Destinées réinventées, pour reprendre le pouvoir sur sa vie. À des méthodes expressives et créatives, la démarche a constamment associé une approche critique de la société, des outils institutionnels d’examen des inégalités, des ressources analytiques pour déconstruire les stigmatisations et comprendre les mécanismes d’oppression. En ligne : https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_228_analyse_critique_de_la_societe.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=112436 [article] "Un Destin, nos destinées" : dire, écrire pour construire l'agir [texte imprimé] / Gisèle Eyckmans ; Majo Hansotte . - 2023 . - p. 16-29. Langues : Français (fre) in Journal de l'alpha > 228 (1er trimestre 2023) . - p. 16-29 Mots-clés : Alphabétisation  Atelier d'expression  Homme  Maison d'accueil  Sans-abri  Inégalités Résumé : Cet article relate deux ans d’ateliers de Parole-Écriture mis en place à Liège dans une institution pour hommes sans logis. Y est racontée l’histoire de ces hommes traversés par un désarroi lié au sentiment d’être abandonnés et méprisés, faisant l’expérience d’un quotidien dur et brutal, marqués par les inégalités et les rapports de domination. À travers des pratiques concrètes héritées des ateliers d’écriture et de la méthodologie des Intelligences citoyennes 1 , l’enjeu a été de transformer, de manière collective, Un Destin subi en Nos Destinées réinventées, pour reprendre le pouvoir sur sa vie. À des méthodes expressives et créatives, la démarche a constamment associé une approche critique de la société, des outils institutionnels d’examen des inégalités, des ressources analytiques pour déconstruire les stigmatisations et comprendre les mécanismes d’oppression. En ligne : https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_228_analyse_critique_de_la_societe.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=112436

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une philosophie à réfléchir / Majo Hansotte in Agir par la culture, 35 (Automne 2013)  

Public ISBD [article]  inAgir par la culture > 35 (Automne 2013) . - p. 17 Titre : une philosophie à réfléchir Type de document : texte imprimé Auteurs : Majo Hansotte Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 17 Note générale : Issu du dossier "Droits culturels: mots ennemis ou révolution" Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie  droits  société  crise Résumé : Formatrice dans le champ de l’éducation permanente depuis longtemps, j’ai abordé les droits culturels dans le cadre de mes contacts avec des acteurs de terrain, autour du dossier largement diffusé « Centres culturels et territoires d’actions », une commande de la DG Culture. Des focus groupes rassemblant des acteurs culturels ont été constitués pour réfléchir le rapport entre Culture et territoires ; ensuite des rencontres locales ont eu lieu. Je retiens de tout ce processus quelques éléments de réflexion amenés par les uns et les autres. En ligne : https://www.agirparlaculture.be/droits-culturels-une-philosophie-a-reflechir/ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=107032 [article] une philosophie à réfléchir [texte imprimé] / Majo Hansotte . - 2013 . - p. 17. Issu du dossier "Droits culturels: mots ennemis ou révolution" Langues : Français (fre) in Agir par la culture > 35 (Automne 2013) . - p. 17 Mots-clés : philosophie  droits  société  crise Résumé : Formatrice dans le champ de l’éducation permanente depuis longtemps, j’ai abordé les droits culturels dans le cadre de mes contacts avec des acteurs de terrain, autour du dossier largement diffusé « Centres culturels et territoires d’actions », une commande de la DG Culture. Des focus groupes rassemblant des acteurs culturels ont été constitués pour réfléchir le rapport entre Culture et territoires ; ensuite des rencontres locales ont eu lieu. Je retiens de tout ce processus quelques éléments de réflexion amenés par les uns et les autres. En ligne : https://www.agirparlaculture.be/droits-culturels-une-philosophie-a-reflechir/ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=107032

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Trois défis pour une éducation permanente en devenir / Majo Hansotte in Antipodes [périodique électronique], 160 (mars 2003)  

Public ISBD [article]  inAntipodes [périodique électronique] > 160 (mars 2003) . - pp. 36-39 Titre : Trois défis pour une éducation permanente en devenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Majo Hansotte, Auteur Editeur : Bruxelles (Schaerbeek) : Iteco Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 36-39 Note générale : Hansotte Majo Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation permanente  Education permanente Résumé : En Belgique et en Europe, l'éducation permanente est fille de l'éducation populaire Tout citoyen doit pouvoir se dire : "mes problèmes sont dignes". En ligne : http://www.iteco.be/antipodes/education-populaire-et-education/article/trois-def [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60033 [article] Trois défis pour une éducation permanente en devenir [texte imprimé] / Majo Hansotte, Auteur . - Bruxelles (Schaerbeek) : Iteco, 2003 . - pp. 36-39. Hansotte Majo Langues : Français (fre) in Antipodes [périodique électronique] > 160 (mars 2003) . - pp. 36-39 Mots-clés : Éducation permanente  Education permanente Résumé : En Belgique et en Europe, l'éducation permanente est fille de l'éducation populaire Tout citoyen doit pouvoir se dire : "mes problèmes sont dignes". En ligne : http://www.iteco.be/antipodes/education-populaire-et-education/article/trois-def [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60033

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