Centre de Documentation Campus Montignies
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| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place
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[article]
| Titre : |
Une petite île comme laboratoire de la République : le confiage institutionnalisé à Saint-Martin |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gilles Séraphin |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 253-269 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Confiage Fosterage Protection De L'enfance Assistance éducative Département d'Outre-mer |
| Résumé : |
Dans le cadre d’un programme de recherche portant sur les enfants confiés à un proche (epcp) dans un département d’outre-mer, cet article se fonde sur une recherche menée à Saint-Martin fin 2020. Ces dispositifs d’aide éducative en protection de l’enfance semblent généralement répondre aux besoins de la population, enfants, tiers comme parents. La mise en œuvre dans cette petite île est très spécifique, avec des particularités que l’on retrouve dans la plupart des territoires d’outre-mer (l’insularité comme ressource, l’héritage du confiage traditionnel, les migrations comme élément déclencheur, la prégnance de la matrifocalité…) ou qui sont propres à Saint-Martin (un territoire insulaire et divisé, une organisation territoriale originale qui créent des synergies, la création d’une aide spécifique comme « appel d’air », le facteur communautaire, la permanence des tiers et des référents, l’engagement des élus…). |
| Note de contenu : |
Introduction : le projet de recherche EPCP
Présentation générale
Cadre juridique
Apports de la recherche
Objectif général de la recherche
L’enquête de terrain à Saint-Martin
Saint-Martin : une île qui se distingue
À la rencontre des bénéficiaires
Un accompagnement qui répond aux besoins exprimés
Un accompagnement qui trouve quelques limites
L’expression de quelques rares besoins
La non-question du statut
Discussions : quelles spécificités pour ce dispositif à Saint-Martin ?
Des particularités propres à l’outre-mer ?
Des particularités propres à Saint-Martin
Conclusion : Saint-Martin comme laboratoire de la République
|
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=94928 |
in Vie sociale > 34-35 (Juin 2021) . - p. 253-269
[article] Une petite île comme laboratoire de la République : le confiage institutionnalisé à Saint-Martin [texte imprimé] / Gilles Séraphin . - 2021 . - p. 253-269. Langues : Français ( fre) in Vie sociale > 34-35 (Juin 2021) . - p. 253-269
| Mots-clés : |
Confiage Fosterage Protection De L'enfance Assistance éducative Département d'Outre-mer |
| Résumé : |
Dans le cadre d’un programme de recherche portant sur les enfants confiés à un proche (epcp) dans un département d’outre-mer, cet article se fonde sur une recherche menée à Saint-Martin fin 2020. Ces dispositifs d’aide éducative en protection de l’enfance semblent généralement répondre aux besoins de la population, enfants, tiers comme parents. La mise en œuvre dans cette petite île est très spécifique, avec des particularités que l’on retrouve dans la plupart des territoires d’outre-mer (l’insularité comme ressource, l’héritage du confiage traditionnel, les migrations comme élément déclencheur, la prégnance de la matrifocalité…) ou qui sont propres à Saint-Martin (un territoire insulaire et divisé, une organisation territoriale originale qui créent des synergies, la création d’une aide spécifique comme « appel d’air », le facteur communautaire, la permanence des tiers et des référents, l’engagement des élus…). |
| Note de contenu : |
Introduction : le projet de recherche EPCP
Présentation générale
Cadre juridique
Apports de la recherche
Objectif général de la recherche
L’enquête de terrain à Saint-Martin
Saint-Martin : une île qui se distingue
À la rencontre des bénéficiaires
Un accompagnement qui répond aux besoins exprimés
Un accompagnement qui trouve quelques limites
L’expression de quelques rares besoins
La non-question du statut
Discussions : quelles spécificités pour ce dispositif à Saint-Martin ?
Des particularités propres à l’outre-mer ?
Des particularités propres à Saint-Martin
Conclusion : Saint-Martin comme laboratoire de la République
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| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Disponible
Disponible |
[article]
| Titre : |
La protection de l’enfance en France : une prise en compte spécifique du très jeune enfant ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gilles Séraphin |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 22-28 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
protection de l’enfance loi 14 mars 2016 |
| Résumé : |
Depuis le début du xxie siècle, en France, aucune politique publique véritablement spécifique aux très jeunes enfants n’a été élaborée. Pour autant, ces derniers ne sont jamais absents desdites politiques. Pour le législateur comme pour les décideurs, il s’agit d’adapter les différentes politiques publiques universelles, notamment celles de protection de l’enfant, à ce public spécifique, en édictant des dispositions ciblées. La nouvelle loi du 14 mars 2016 relative à la protection de l’enfant et ses décrets d’application stipulent ainsi dans plusieurs articles qu’il est nécessaire de tenir compte de l’âge de l’enfant ; parfois, sur des points extrêmement précis, ces textes détaillent en outre des mesures spécifiques propres aux très jeunes enfants. |
| Note de contenu : |
Plan de l'article
Mieux considérer le très jeune enfant en protection de l’enfance : une sollicitude ancienne mais qui fructifie récemment
Considérer le très jeune enfant en protection de l’enfance : les principales avancées de la loi du 14 mars 2016 relative à la protection de l’enfant
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| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=59901 |
in Empan > 111 (septembre 2018) . - p. 22-28
[article] La protection de l’enfance en France : une prise en compte spécifique du très jeune enfant ? [texte imprimé] / Gilles Séraphin . - 2018 . - p. 22-28. Langues : Français ( fre) in Empan > 111 (septembre 2018) . - p. 22-28
| Mots-clés : |
protection de l’enfance loi 14 mars 2016 |
| Résumé : |
Depuis le début du xxie siècle, en France, aucune politique publique véritablement spécifique aux très jeunes enfants n’a été élaborée. Pour autant, ces derniers ne sont jamais absents desdites politiques. Pour le législateur comme pour les décideurs, il s’agit d’adapter les différentes politiques publiques universelles, notamment celles de protection de l’enfant, à ce public spécifique, en édictant des dispositions ciblées. La nouvelle loi du 14 mars 2016 relative à la protection de l’enfant et ses décrets d’application stipulent ainsi dans plusieurs articles qu’il est nécessaire de tenir compte de l’âge de l’enfant ; parfois, sur des points extrêmement précis, ces textes détaillent en outre des mesures spécifiques propres aux très jeunes enfants. |
| Note de contenu : |
Plan de l'article
Mieux considérer le très jeune enfant en protection de l’enfance : une sollicitude ancienne mais qui fructifie récemment
Considérer le très jeune enfant en protection de l’enfance : les principales avancées de la loi du 14 mars 2016 relative à la protection de l’enfant
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