Jusqu’où l’assistante sociale, dans une Maison de Repos et de Soins, peut-elle respecter l’autonomie et le bien-être de la personne âgée démente ? / Nesrin Halawi

Public ISBD Titre : Jusqu’où l’assistante sociale, dans une Maison de Repos et de Soins, peut-elle respecter l’autonomie et le bien-être de la personne âgée démente ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Nesrin Halawi, Auteur ; Valérie Couteau, Directeur de la recherche Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2018 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Mots-clés : Maison de Repos et de Soins  le Sart-Allet Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières Introduction Générale ........................................................................................................... 4 Première partie : Cadre institutionnel ................................................................................... 6 Introduction .................................................................................................................................. 6 1. Présentation de l’organisme de stage .............................................................................................................. 6 1.1 Identification .............................................................................................................................................. 6 1.2 Un peu d’histoire ....................................................................................................................................... 7 2. Le cadre législatif auquel est soumis la maison de repos ................................................................................ 8 2.1 Cadre légal des MRS ................................................................................................................................... 9 3. Les missions de l’organisme de stage ............................................................................................................... 9 3.1 Finalités et objectifs (buts et missions officiels) ....................................................................................... 11 3.2 Les moyens pour atteindre les objectifs .................................................................................................. 24 3.3 Outils d’évaluation ................................................................................................................................... 28 4. Les moyens de communication ...................................................................................................................... 30 5. Analyse de la population résidente de la MRS Le « Sart-Allet » .................................................................... 30 5.1 Portrait de la population ......................................................................................................................... 31 5.2 Analyse de la demande globale ............................................................................................................... 31 5.3 Les ressorts de la population .................................................................................................................... 37 Conclusion ................................................................................................................................... 40 Deuxième partie : cadre théorique ....................................................................................... 42 Introduction ................................................................................................................................ 42 1. Définitions des concepts théoriques .............................................................................................................. 43 1.1 La démence .............................................................................................................................................. 43 1.2 L’autonomie ............................................................................................................................................. 45 1.3 La Dépendance (Autonomie et Dépendance, document de cours, 2008/2009) ...................................... 47 1.4 La vie affective .......................................................................................................................................... 48 1.5 La solitude et/ou l’isolement ................................................................................................................... 48 1.5.1 L’état de la solitude en Belgique ..................................................................................................... 49 1.5.2 La solitude au niveau européen ...................................................................................................... 50 1.6 L’adaptation ............................................................................................................................................. 50 1.7 Le bien-être ............................................................................................................................................. 51 2. Prise en compte du choix de la personne tout en gardant son bien-être comme priorité ............................ 53 3. Rôle de l’AS dans le processus ....................................................................................................................... 54 a. Accompagnement de la personne âgée démente ...................................................................................... 54 b. Travail en équipe ........................................................................................................................................ 55 b.1 Qu’est-ce qu’une bonne équipe ? ........................................................................................................ 55 b.2 Que faut-il pour être une bonne équipe ? ........................................................................................... 55 Conclusion ................................................................................................................................. 56 Troisième partie : cadre pratique ......................................................................................... 58 Introduction ................................................................................................................................ 58 1. Présentation des situations et analyses de celles-ci ....................................................................................... 58 2. Analyse des ressemblances et des différences entre les trois situations par rapport à l’autonomie et au bien-être. .......................................................................................................................................................... 72 1. Ressemblances .......................................................................................................................................... 72 2. Différences ................................................................................................................................................. 73 3. Commentaire transversal ........................................................................................................................... 74 3. Différences et ressemblances entre les façons d’agir de l’assistant social. .................................................. 75 Conclusion ................................................................................................................................... 76 Conclusion générale ............................................................................................................ 78 Bibliographie ....................................................................................................................... 82 Annexes .............................................................................................................................. 84 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59419 Jusqu’où l’assistante sociale, dans une Maison de Repos et de Soins, peut-elle respecter l’autonomie et le bien-être de la personne âgée démente ? [TFE / Mémoire] / Nesrin Halawi, Auteur ; Valérie Couteau, Directeur de la recherche . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2018. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur. Mots-clés : Maison de Repos et de Soins  le Sart-Allet Index. décimale : TFE Social TFE Social Note de contenu : Table des matières Introduction Générale ........................................................................................................... 4 Première partie : Cadre institutionnel ................................................................................... 6 Introduction .................................................................................................................................. 6 1. Présentation de l’organisme de stage .............................................................................................................. 6 1.1 Identification .............................................................................................................................................. 6 1.2 Un peu d’histoire ....................................................................................................................................... 7 2. Le cadre législatif auquel est soumis la maison de repos ................................................................................ 8 2.1 Cadre légal des MRS ................................................................................................................................... 9 3. Les missions de l’organisme de stage ............................................................................................................... 9 3.1 Finalités et objectifs (buts et missions officiels) ....................................................................................... 11 3.2 Les moyens pour atteindre les objectifs .................................................................................................. 24 3.3 Outils d’évaluation ................................................................................................................................... 28 4. Les moyens de communication ...................................................................................................................... 30 5. Analyse de la population résidente de la MRS Le « Sart-Allet » .................................................................... 30 5.1 Portrait de la population ......................................................................................................................... 31 5.2 Analyse de la demande globale ............................................................................................................... 31 5.3 Les ressorts de la population .................................................................................................................... 37 Conclusion ................................................................................................................................... 40 Deuxième partie : cadre théorique ....................................................................................... 42 Introduction ................................................................................................................................ 42 1. Définitions des concepts théoriques .............................................................................................................. 43 1.1 La démence .............................................................................................................................................. 43 1.2 L’autonomie ............................................................................................................................................. 45 1.3 La Dépendance (Autonomie et Dépendance, document de cours, 2008/2009) ...................................... 47 1.4 La vie affective .......................................................................................................................................... 48 1.5 La solitude et/ou l’isolement ................................................................................................................... 48 1.5.1 L’état de la solitude en Belgique ..................................................................................................... 49 1.5.2 La solitude au niveau européen ...................................................................................................... 50 1.6 L’adaptation ............................................................................................................................................. 50 1.7 Le bien-être ............................................................................................................................................. 51 2. Prise en compte du choix de la personne tout en gardant son bien-être comme priorité ............................ 53 3. Rôle de l’AS dans le processus ....................................................................................................................... 54 a. Accompagnement de la personne âgée démente ...................................................................................... 54 b. Travail en équipe ........................................................................................................................................ 55 b.1 Qu’est-ce qu’une bonne équipe ? ........................................................................................................ 55 b.2 Que faut-il pour être une bonne équipe ? ........................................................................................... 55 Conclusion ................................................................................................................................. 56 Troisième partie : cadre pratique ......................................................................................... 58 Introduction ................................................................................................................................ 58 1. Présentation des situations et analyses de celles-ci ....................................................................................... 58 2. Analyse des ressemblances et des différences entre les trois situations par rapport à l’autonomie et au bien-être. .......................................................................................................................................................... 72 1. Ressemblances .......................................................................................................................................... 72 2. Différences ................................................................................................................................................. 73 3. Commentaire transversal ........................................................................................................................... 74 3. Différences et ressemblances entre les façons d’agir de l’assistant social. .................................................. 75 Conclusion ................................................................................................................................... 76 Conclusion générale ............................................................................................................ 78 Bibliographie ....................................................................................................................... 82 Annexes .............................................................................................................................. 84 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59419

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