Comment soutenir la démarche réflexive ? / Evelyne Charlier

Public ISBD Titre : Comment soutenir la démarche réflexive ? : outils et grilles d'analyse des pratiques ; enseignants, formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier, Auteur ; Jacqueline Beckers (1948-....), Auteur ; Sephora Boucenna, Auteur ; Sandrine Biémar, Auteur ; Nathalie François, Auteur ; Charlène Leroy, Auteur ; Anne Campo, Collaborateur ; Sylvie Vanderlinden, Collaborateur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2013 Collection : Guides pratiques : former & se former, ISSN 2033-0243 Importance : 1 vol. (134 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8191-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie  démarche réflexive  pratiques  analyse  Analyse des pratiques (formation) -- Guides pratiques et mémentos  Formation professionnelle -- Guides pratiques et mémentos  Formateurs (éducation des adultes) -- Guides pratiques et mémentos  Personnel -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Les référentiels de compétences des enseignants et des formateurs d'adultes intègrent désormais l'analyse réflexive des pratiques, permettant de se développer professionnellement et d'organiser sa formation. Cet ouvrage propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutien a la démarche réflexive. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=54638 Comment soutenir la démarche réflexive ? : outils et grilles d'analyse des pratiques ; enseignants, formateurs [texte imprimé] / Evelyne Charlier, Auteur ; Jacqueline Beckers (1948-....), Auteur ; Sephora Boucenna, Auteur ; Sandrine Biémar, Auteur ; Nathalie François, Auteur ; Charlène Leroy, Auteur ; Anne Campo, Collaborateur ; Sylvie Vanderlinden, Collaborateur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2013 . - 1 vol. (134 p.) ; 24 cm. - (Guides pratiques : former & se former, ISSN 2033-0243) . ISBN : 978-2-8041-8191-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie  démarche réflexive  pratiques  analyse  Analyse des pratiques (formation) -- Guides pratiques et mémentos  Formation professionnelle -- Guides pratiques et mémentos  Formateurs (éducation des adultes) -- Guides pratiques et mémentos  Personnel -- Formation -- Guides pratiques et mémentos Index. décimale : 37 Sciences de l'éducation Résumé : Les référentiels de compétences des enseignants et des formateurs d'adultes intègrent désormais l'analyse réflexive des pratiques, permettant de se développer professionnellement et d'organiser sa formation. Cet ouvrage propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutien a la démarche réflexive. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=54638

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37 CHA C	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)