Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Exemplaires (1)
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| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêt |
[article]
| Titre : |
Peut-on former à la réflexion éthique? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
MARIZY Fabienne |
| Année de publication : |
2004 |
| Article en page(s) : |
p.43 - 45 |
| Mots-clés : |
Formation Enseignement Ethique Déontologie |
| Résumé : |
Dépasser la dimension purement technique du soin pour retrouver la relation a autrui. Donner aux professionnels de santé les moyens d'analyser les situations est une mission essentielle. Mais est-il possible d'enseigner l'éthique ? A travers des situations concrètes où l'étudiant est acteur Ceci après un apport philosophique où va être défini ce qu'est l'éthique Cette formation à l'éthique s'appuie sur les représentations, les démarches intellectuelles et les savoir-faire humains. Elle insiste sur la réflexion à propos de l'action.
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| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=54150 |
in Kinéréa > N°40 (juin 2004) . - p.43 - 45
[article] Peut-on former à la réflexion éthique? [texte imprimé] / MARIZY Fabienne . - 2004 . - p.43 - 45. in Kinéréa > N°40 (juin 2004) . - p.43 - 45
| Mots-clés : |
Formation Enseignement Ethique Déontologie |
| Résumé : |
Dépasser la dimension purement technique du soin pour retrouver la relation a autrui. Donner aux professionnels de santé les moyens d'analyser les situations est une mission essentielle. Mais est-il possible d'enseigner l'éthique ? A travers des situations concrètes où l'étudiant est acteur Ceci après un apport philosophique où va être défini ce qu'est l'éthique Cette formation à l'éthique s'appuie sur les représentations, les démarches intellectuelles et les savoir-faire humains. Elle insiste sur la réflexion à propos de l'action.
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./index.php?lvl=notice_display&id=54150 |
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