Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Laure HAMMOUCHE |
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L’évolution du statut de l’enfant au fil de l’histoire / Laure HAMMOUCHE in Métiers de la petite enfance, 250 (Octobre 2017)
[article]
Titre : L’évolution du statut de l’enfant au fil de l’histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure HAMMOUCHE, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASE (AIDE SOCIALE A L'ENFANCE) DROIT DE L'ENFANT HISTOIRE LOI PROTECTION DE L'ENFANCE Résumé :
Le statut de l’enfant est ambivalent dans nos sociétés modernes. Reconnu comme sujet de droits, devant être protégé et respecté en toutes circonstances, l’enfant est soumis, de plus en plus tôt, à des attentes très fortes de la part de la famille et des institutions éducatives. Un nouveau regard s’est constitué au fil de l’histoire, grâce à l’émergence de théories éducatives et psychologiques visant son développement, la nécessaire réponse à ses besoins et la protection de l’enfance.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=50292
in Métiers de la petite enfance > 250 (Octobre 2017) . - 14-15[article] L’évolution du statut de l’enfant au fil de l’histoire [texte imprimé] / Laure HAMMOUCHE, Auteur . - 2017 . - 14-15.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 250 (Octobre 2017) . - 14-15
Mots-clés : ASE (AIDE SOCIALE A L'ENFANCE) DROIT DE L'ENFANT HISTOIRE LOI PROTECTION DE L'ENFANCE Résumé :
Le statut de l’enfant est ambivalent dans nos sociétés modernes. Reconnu comme sujet de droits, devant être protégé et respecté en toutes circonstances, l’enfant est soumis, de plus en plus tôt, à des attentes très fortes de la part de la famille et des institutions éducatives. Un nouveau regard s’est constitué au fil de l’histoire, grâce à l’émergence de théories éducatives et psychologiques visant son développement, la nécessaire réponse à ses besoins et la protection de l’enfance.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=50292 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtLa transmission d’une information préoccupante / Laure HAMMOUCHE in Métiers de la petite enfance, 260-261 (Août - Septembre 2018)
[article]
Titre : La transmission d’une information préoccupante Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure HAMMOUCHE, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 30-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : DROIT DE L'ENFANT EVALUATION PROTECTION DE L'ENFANCE INFORMATION PREOCCUPANTE Résumé :
Lorsqu’un enfant est en situation de danger ou en risque de l’être, il est du devoir de tout professionnel de l’enfance, comme de tout citoyen, de solliciter la Cellule départementale de recueil des informations préoccupantes. Ce dispositif a pour objectif d’évaluer les informations transmises et d’y donner suite, si besoin, afin de protéger l’enfant. Les fonctionnements et les modalités de transmission des informations diffèrent selon les organisations en place sur les territoires.
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59152
in Métiers de la petite enfance > 260-261 (Août - Septembre 2018) . - 30-33[article] La transmission d’une information préoccupante [texte imprimé] / Laure HAMMOUCHE, Auteur . - 2018 . - 30-33.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 260-261 (Août - Septembre 2018) . - 30-33
Mots-clés : DROIT DE L'ENFANT EVALUATION PROTECTION DE L'ENFANCE INFORMATION PREOCCUPANTE Résumé :
Lorsqu’un enfant est en situation de danger ou en risque de l’être, il est du devoir de tout professionnel de l’enfance, comme de tout citoyen, de solliciter la Cellule départementale de recueil des informations préoccupantes. Ce dispositif a pour objectif d’évaluer les informations transmises et d’y donner suite, si besoin, afin de protéger l’enfant. Les fonctionnements et les modalités de transmission des informations diffèrent selon les organisations en place sur les territoires.
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=59152 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
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