Éduquer : de l’impossible à l’empêchement… / Serge Laye in Empan, 106 (juin 2017)  

Public ISBD [article]  inEmpan > 106 (juin 2017) . - p. 31-35 Titre : Éduquer : de l’impossible à l’empêchement… Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Laye Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 31-35 Note générale : Issu du dossier : Éducateur spécialisé, 50 ans après le diplôme d'État : tensions et perspectives Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation  Éthique  Postmodernité  Psychanalyse  Travail social Résumé : "À partir de la référence freudienne quant à l’impossibilité de la fonction éducative, nous développerons la thèse que nous sommes passés, par la somme de protocoles et d’aménagements techniques, à un empêchement du cœur de la relation entretenue avec les personnes que nous prenons en charge. L’orientation psychanalytique des institutions et la psychanalyse personnelle des acteurs de ce champ permettent d’envisager une issue. La dimension éthique de nos actes prend là toute son importance." (Laye, 2017, p. 160) En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2017-2-page-31.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49461 [article] Éduquer : de l’impossible à l’empêchement… [texte imprimé] / Serge Laye . - 2017 . - p. 31-35. Issu du dossier : Éducateur spécialisé, 50 ans après le diplôme d'État : tensions et perspectives Langues : Français (fre) in Empan > 106 (juin 2017) . - p. 31-35 Mots-clés : Éducation  Éthique  Postmodernité  Psychanalyse  Travail social Résumé : "À partir de la référence freudienne quant à l’impossibilité de la fonction éducative, nous développerons la thèse que nous sommes passés, par la somme de protocoles et d’aménagements techniques, à un empêchement du cœur de la relation entretenue avec les personnes que nous prenons en charge. L’orientation psychanalytique des institutions et la psychanalyse personnelle des acteurs de ce champ permettent d’envisager une issue. La dimension éthique de nos actes prend là toute son importance." (Laye, 2017, p. 160) En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2017-2-page-31.htm Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49461

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