Centre de Documentation Campus Montignies
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Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
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|
MAN 0003 | Livre | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Empruntable sur demande auprès des documentalistes Disponible |
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Exemplaires (1)
|
316.6 BAN R | Livre | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Etagères livres | Disponible Disponible |
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Titre : |
La stratégie de la bienveillance ou L'intelligence de la coopération |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Juliette Tournand, Auteur |
Mention d'édition : |
4e éd. |
Editeur : |
Paris : InterEditions |
Année de publication : |
2021 |
Collection : |
Accompagnement et coaching, ISSN 2608-953X |
Importance : |
1 vol. (X-350 p.) |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7296-1845-2 |
Prix : |
29 EUR |
Note générale : |
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 341-344 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Bienveillance Coopération (psychologie) Communication interpersonnelle |
Index. décimale : |
316.6 Psychologie sociale |
Résumé : |
Nouvelle édition de l'ouvrage consistant en : une actualisation des applications de cette stratégie qui a le vent en poupel'exemple du cas du Premier prix de la stratégie de la bienveillance décernée en juin dernierLa stratégie de la bienveillance offre une grille intelligente d'action et de communication, applicable quelle que soit la situation ou le degré d'hostilité rencontrés. Elle a trois objectifs clés :- entrer dans des relations de coopération,sereines et efficaces pour soi et pour l'autre- pouvoir revenir à un échange productif en cas de conflit- articuler positivement les différences.Elle a été développée et mise au point par l'auteur pour répondre à la demande des dirigeants d'une mutilinationale française. Inspirée de Sun Tzu et de la théorie des jeux donnant-donnant, elle offre la possibilité de réussir sans forcément «tuer» son voisin ! Elle n'est pas une théorie candide mais une recherche lucide et pragmatique d'un terrain d'entente et de coopération efficace.~ |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=102638 |
La stratégie de la bienveillance ou L'intelligence de la coopération [texte imprimé] / Juliette Tournand, Auteur . - 4e éd. . - Paris : InterEditions, 2021 . - 1 vol. (X-350 p.) ; 24 cm. - ( Accompagnement et coaching, ISSN 2608-953X) . ISBN : 978-2-7296-1845-2 : 29 EUR En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 341-344 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Bienveillance Coopération (psychologie) Communication interpersonnelle |
Index. décimale : |
316.6 Psychologie sociale |
Résumé : |
Nouvelle édition de l'ouvrage consistant en : une actualisation des applications de cette stratégie qui a le vent en poupel'exemple du cas du Premier prix de la stratégie de la bienveillance décernée en juin dernierLa stratégie de la bienveillance offre une grille intelligente d'action et de communication, applicable quelle que soit la situation ou le degré d'hostilité rencontrés. Elle a trois objectifs clés :- entrer dans des relations de coopération,sereines et efficaces pour soi et pour l'autre- pouvoir revenir à un échange productif en cas de conflit- articuler positivement les différences.Elle a été développée et mise au point par l'auteur pour répondre à la demande des dirigeants d'une mutilinationale française. Inspirée de Sun Tzu et de la théorie des jeux donnant-donnant, elle offre la possibilité de réussir sans forcément «tuer» son voisin ! Elle n'est pas une théorie candide mais une recherche lucide et pragmatique d'un terrain d'entente et de coopération efficace.~ |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=102638 |
| ![La stratégie de la bienveillance ou L'intelligence de la coopération vignette](./images/vide.png) |
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Exemplaires (1)
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316.6 TOU S | Livre | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Etagères livres | Disponible Disponible |
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Titre : |
Les théories de l'apprentissage : quel usage pour les cadres de santé ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Bernard Donnadieu (1950-....), Auteur ; Michèle Genthon (1956-1996), Auteur ; Michel Vial (1951-....), Auteur |
Editeur : |
Paris : InterEditions |
Année de publication : |
1998 |
Importance : |
128 p. |
Format : |
21 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-225-83509-4 |
Prix : |
120 F |
Note générale : |
Bibliogr. p. 117-122. Lexique |
Langues : |
Français (fre) |
Index. décimale : |
37 Sciences de l'éducation |
Résumé : |
Nul ne peut prétendre favoriser l'apprentissage de l'autre et mettre en place les conditions pour qu'il apprenne s'il ne cherche pas lui-même à élaborer, à construire et à expliciter une conception personnelle de l'apprentissage '. Destiné à tous les (futurs) professionnels qui assureront une fonction de formation, encadrement au sein de leur pratique quotidienne, cet ouvrage a pour but d'inviter à la réflexion sur le processus d'apprentissage. Il expose les différentes théories et modèles (approche behavioriste, cognitive...) et les met en perspective pour le formateur. Il permet également de réfléchir aux rapports entre l'apprentissage et la formation professionnelle, dans le cadre du projet de développement personnel et du projet de professionnalisation. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=45429 |
Les théories de l'apprentissage : quel usage pour les cadres de santé ? [texte imprimé] / Bernard Donnadieu (1950-....), Auteur ; Michèle Genthon (1956-1996), Auteur ; Michel Vial (1951-....), Auteur . - Paris : InterEditions, 1998 . - 128 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-225-83509-4 : 120 F Bibliogr. p. 117-122. Lexique Langues : Français ( fre)
Index. décimale : |
37 Sciences de l'éducation |
Résumé : |
Nul ne peut prétendre favoriser l'apprentissage de l'autre et mettre en place les conditions pour qu'il apprenne s'il ne cherche pas lui-même à élaborer, à construire et à expliciter une conception personnelle de l'apprentissage '. Destiné à tous les (futurs) professionnels qui assureront une fonction de formation, encadrement au sein de leur pratique quotidienne, cet ouvrage a pour but d'inviter à la réflexion sur le processus d'apprentissage. Il expose les différentes théories et modèles (approche behavioriste, cognitive...) et les met en perspective pour le formateur. Il permet également de réfléchir aux rapports entre l'apprentissage et la formation professionnelle, dans le cadre du projet de développement personnel et du projet de professionnalisation. |
Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=45429 |
| ![Les théories de l'apprentissage vignette](./images/vide.png) |
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Exemplaires (1)
|
37 DON T | Livre | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Empruntable sur demande auprès des documentalistes Disponible |
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