Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Dominique Texier |
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Peut-on parler d’un ennui contemporain à la génération numérique ? / Dominique Texier in Enfances & psy, 70 (Novembre 2016)
[article]
Titre : Peut-on parler d’un ennui contemporain à la génération numérique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Texier Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 74-84 Langues : Français (fre) Mots-clés : ennui symptôme social affect vide manque remédiation adolescence génération numérique crise numérique image réification identification imaginaire virtuel Résumé : Alors que l’ennui est un affect subjectif néantisant et fixant le sujet, sa définition reste floue et son maniement très flexible dans les discours sociaux. Il est l’affect qui traduit le malaise d’un sujet dans un contexte sociétal en crise. Il a, à ce titre, valeur de symptôme subjectif et social. L’adolescence produit ses formes spécifiques d’ennui, que la contemporanéité numérique amplifie en réifiant les liens sociaux et en accroissant l’errance imaginaire. Pourtant l’ennui a aussi une valeur de résistance et de remédiation qu’il nous appartient cliniquement de prendre en compte et de favoriser pour le transformer en force créatrice. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=46238
in Enfances & psy > 70 (Novembre 2016) . - p. 74-84[article] Peut-on parler d’un ennui contemporain à la génération numérique ? [texte imprimé] / Dominique Texier . - 2016 . - p. 74-84.
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 70 (Novembre 2016) . - p. 74-84
Mots-clés : ennui symptôme social affect vide manque remédiation adolescence génération numérique crise numérique image réification identification imaginaire virtuel Résumé : Alors que l’ennui est un affect subjectif néantisant et fixant le sujet, sa définition reste floue et son maniement très flexible dans les discours sociaux. Il est l’affect qui traduit le malaise d’un sujet dans un contexte sociétal en crise. Il a, à ce titre, valeur de symptôme subjectif et social. L’adolescence produit ses formes spécifiques d’ennui, que la contemporanéité numérique amplifie en réifiant les liens sociaux et en accroissant l’errance imaginaire. Pourtant l’ennui a aussi une valeur de résistance et de remédiation qu’il nous appartient cliniquement de prendre en compte et de favoriser pour le transformer en force créatrice. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=46238 Réservation
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