L'école et la solidarité [Dossier] / Conrad van de Werve in Entrées libres, 113 (Novembre 2016)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 113 (Novembre 2016) . - p. 1-8 Titre : L'école et la solidarité [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad van de Werve ; Marie-Noëlle Lovenfosse ; Brigitte Gérard ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement  école  solidarité Résumé : "Participer à une action ponctuelle d’entraide ne vous rend pas automatiquement solidaire, estime l’abbé Philippe MAWET, aumônier scolaire et membre de Pouvoir organisateur. Cela le devient lorsque votre participation rejoint un projet pédagogique où l’humain est au premier plan. Si cette solidarité n’est pas un monopole des chrétiens, ce qui peut la définir, c’est la fraternité. Comme enfants de Dieu, nous sommes tous frères et sœurs. C’est très important, estime l’abbé MAWET, car si cette solidarité n’est pas ressourcée à une filiation, elle ne sera pas sans conditions. Dans ce dossier, nous donnons aussi la parole à des acteurs de terrain qui s’engagent avec leur école dans des projets de solidarité ici en Belgique ou à l’étranger, ou qui vivent concrètement l’entraide entre PO. Certains choisissent également de s’investir à titre individuel, comme ces enseignants qui coopèrent avec d’autres enseignants en Afrique. Nous verrons aussi que cette solidarité n’est pas uniquement financière. Elle peut prendre la forme, par exemple, d’un soutien à des élèves malades qui sont à la maison ou à l’hôpital. Bonne lecture !" Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47284 [article] L'école et la solidarité [Dossier] [texte imprimé] / Conrad van de Werve ; Marie-Noëlle Lovenfosse ; Brigitte Gérard ; et al. . - 2016 . - p. 1-8. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 113 (Novembre 2016) . - p. 1-8 Mots-clés : Enseignement  école  solidarité Résumé : "Participer à une action ponctuelle d’entraide ne vous rend pas automatiquement solidaire, estime l’abbé Philippe MAWET, aumônier scolaire et membre de Pouvoir organisateur. Cela le devient lorsque votre participation rejoint un projet pédagogique où l’humain est au premier plan. Si cette solidarité n’est pas un monopole des chrétiens, ce qui peut la définir, c’est la fraternité. Comme enfants de Dieu, nous sommes tous frères et sœurs. C’est très important, estime l’abbé MAWET, car si cette solidarité n’est pas ressourcée à une filiation, elle ne sera pas sans conditions. Dans ce dossier, nous donnons aussi la parole à des acteurs de terrain qui s’engagent avec leur école dans des projets de solidarité ici en Belgique ou à l’étranger, ou qui vivent concrètement l’entraide entre PO. Certains choisissent également de s’investir à titre individuel, comme ces enseignants qui coopèrent avec d’autres enseignants en Afrique. Nous verrons aussi que cette solidarité n’est pas uniquement financière. Elle peut prendre la forme, par exemple, d’un soutien à des élèves malades qui sont à la maison ou à l’hôpital. Bonne lecture !" Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47284

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Armoires à volets	Disponible Disponible

L'Europe en jeux. Quels enjeux ? / Conrad van de Werve in Entrées libres, 115 (janvier 2017)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 115 (janvier 2017) . - p. 1-8 Titre : L'Europe en jeux. Quels enjeux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad van de Werve Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 1-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement  Europe  compétence communicationnelle Résumé : L’Europe est en panne, plus besoin de le démontrer ! Le récent Brexit en est un exemple frappant. Dans ce contexte morose, un « réenchantement » est-il possible ? Pour le philosophe Jean-Marc FERRY, il faut éviter de créer des attentes qui ne correspondent pas à la nature même du projet européen et relever une série de défis qu’il explicite sans langue de bois. Mais si le projet européen ne fait souvent plus rêver, les valeurs auxquelles il se réfère sont enviées au-delà de nos frontières ! Et l’école est un acteur important pour la mise en œuvre d’une réelle communication entre les peuples par-delà les États et les cultures. Note de contenu : Sommaire : - Développer la compétence communicationnelle, c'est ça le grand enjeu pour l'Europe ! Interview de Jean-Marc Ferry par Marie-Noëlle Lovenfosse - Programmes européens, par Brigitte Gérard - Quand la diversité des besoins profite à tous, par Anne-Françoise Rebts - Apprendre à apprendre, par Nicolas Thomsen - Un stage pour le citoyen et le professionnel de demain, par Marie-Hélènbe Bodart - "Vos valeurs en Europe nous guident...", par Guy Selderslagh En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2017/01/115_jan2017.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47454 [article] L'Europe en jeux. Quels enjeux ? [texte imprimé] / Conrad van de Werve . - 2017 . - p. 1-8. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 115 (janvier 2017) . - p. 1-8 Mots-clés : enseignement  Europe  compétence communicationnelle Résumé : L’Europe est en panne, plus besoin de le démontrer ! Le récent Brexit en est un exemple frappant. Dans ce contexte morose, un « réenchantement » est-il possible ? Pour le philosophe Jean-Marc FERRY, il faut éviter de créer des attentes qui ne correspondent pas à la nature même du projet européen et relever une série de défis qu’il explicite sans langue de bois. Mais si le projet européen ne fait souvent plus rêver, les valeurs auxquelles il se réfère sont enviées au-delà de nos frontières ! Et l’école est un acteur important pour la mise en œuvre d’une réelle communication entre les peuples par-delà les États et les cultures. Note de contenu : Sommaire : - Développer la compétence communicationnelle, c'est ça le grand enjeu pour l'Europe ! Interview de Jean-Marc Ferry par Marie-Noëlle Lovenfosse - Programmes européens, par Brigitte Gérard - Quand la diversité des besoins profite à tous, par Anne-Françoise Rebts - Apprendre à apprendre, par Nicolas Thomsen - Un stage pour le citoyen et le professionnel de demain, par Marie-Hélènbe Bodart - "Vos valeurs en Europe nous guident...", par Guy Selderslagh En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2017/01/115_jan2017.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47454

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Armoires à volets	Disponible Disponible

Pacte pour un enseignement d'excellence. Vers un aboutissement / Conrad van de Werve in Entrées libres, 114 (décembre 2016)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 114 (décembre 2016) . - p. 4-5 Titre : Pacte pour un enseignement d'excellence. Vers un aboutissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad van de Werve Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement  pacte d'excellence Résumé : L’Avis n°3 du Pacte, soumis à l’approbation des organisations représentatives, comporte cinq grands axes, déclinés en objectifs stratégiques. Outre une série d’approfondissements, l’Avis propose une priorisation des mesures. « entrées libres » en dresse les contours. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2016/12/114_dec2016-1.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47457 [article] Pacte pour un enseignement d'excellence. Vers un aboutissement [texte imprimé] / Conrad van de Werve . - 2016 . - p. 4-5. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 114 (décembre 2016) . - p. 4-5 Mots-clés : enseignement  pacte d'excellence Résumé : L’Avis n°3 du Pacte, soumis à l’approbation des organisations représentatives, comporte cinq grands axes, déclinés en objectifs stratégiques. Outre une série d’approfondissements, l’Avis propose une priorisation des mesures. « entrées libres » en dresse les contours. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2016/12/114_dec2016-1.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47457

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Armoires à volets	Disponible Disponible

Prévenir le harcèlement pour un meilleur vivre ensemble / Elise Bouchelet in Entrées libres, 111 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 111 (septembre 2016) . - p. 7 Titre : Prévenir le harcèlement pour un meilleur vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Bouchelet ; Conrad van de Werve Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 7 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Du singulier au pluriel : A l'école du bien commun" Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT  RELIGION  HARCELEMENT Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=46073 [article] Prévenir le harcèlement pour un meilleur vivre ensemble [texte imprimé] / Elise Bouchelet ; Conrad van de Werve . - 2016 . - p. 7. Cet article fait partie du dossier "Du singulier au pluriel : A l'école du bien commun" Langues : Français (fre) in Entrées libres > 111 (septembre 2016) . - p. 7 Mots-clés : ENSEIGNEMENT  RELIGION  HARCELEMENT Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=46073

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Armoires à volets	Disponible Disponible

Du singulier au pluriel : A l'école du bien commun [Dossier] / Conrad van de Werve in Entrées libres, 111 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 111 (septembre 2016) . - p. 1-10 Titre : Du singulier au pluriel : A l'école du bien commun [Dossier] : Université d'été Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad van de Werve Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1-10 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT  RELIGION Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=46069 [article] Du singulier au pluriel : A l'école du bien commun [Dossier] : Université d'été [texte imprimé] / Conrad van de Werve . - 2016 . - p. 1-10. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 111 (septembre 2016) . - p. 1-10 Mots-clés : ENSEIGNEMENT  RELIGION Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=46069

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Armoires à volets	Disponible Disponible

---

1 (1 - 5 / 5)