Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
Détail de l'auteur
Auteur Jean-Marc Talpin |
Documents disponibles écrits par cet auteur
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[article]
Titre : Les âges du vieillir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Talpin Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 20-25 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Les épreuves du vieillissement ". Langues : Français (fre) Mots-clés : Attitude face au vieillissement Histoire familiale Lien social Vieillissement -- Aspect social Représentation sociale Préjugés sociaux Résumé : Le vieillissement est un processus au long cours qui va de la soixantaine au grand âge. Il travaille le sujet à la croisée de son environnement social, de sa structure psychique et de ses événements de vie. Il comporte plusieurs temps, à penser au regard de l'expérience de chacun. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114945
in Santé mentale > 283 (Décembre 2023) . - p. 20-25[article] Les âges du vieillir [texte imprimé] / Jean-Marc Talpin . - 2023 . - p. 20-25.
Cet article fait partie du dossier " Les épreuves du vieillissement ".
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 283 (Décembre 2023) . - p. 20-25
Mots-clés : Attitude face au vieillissement Histoire familiale Lien social Vieillissement -- Aspect social Représentation sociale Préjugés sociaux Résumé : Le vieillissement est un processus au long cours qui va de la soixantaine au grand âge. Il travaille le sujet à la croisée de son environnement social, de sa structure psychique et de ses événements de vie. Il comporte plusieurs temps, à penser au regard de l'expérience de chacun. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114945 Exemplaires (1)
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[article]
Titre : Les lectures d’enfance au prisme de l’adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Talpin Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 25-32 Note générale : Doi : 10.3917/ep.082.0025 Langues : Français (fre) Mots-clés : Identification Lecture Enfance Adolescence Résumé : Le passage de l’enfance à l’adolescence trouve un de ses champs d’expression dans les pratiques de lecture. Celle-ci sera d’abord envisagée en tant que pratique sociale à la lumière des enjeux de liens, d’appartenance, d’identification et de contre-identification par rapport aux parents et à l’institution scolaire. Elle sera ensuite envisagée sous dans sa dimension intrapsychique comme soutien aux processus de symbolisation. De manière transversale, il sera aussi question des différents régimes de lecture, entre mouvements de régression vers l’infantile sécurisant et mouvement de revendication d’être adulte. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=80915
in Enfances & psy > 82 (2019) . - p. 25-32[article] Les lectures d’enfance au prisme de l’adolescence [texte imprimé] / Jean-Marc Talpin . - 2019 . - p. 25-32.
Doi : 10.3917/ep.082.0025
Langues : Français (fre)
in Enfances & psy > 82 (2019) . - p. 25-32
Mots-clés : Identification Lecture Enfance Adolescence Résumé : Le passage de l’enfance à l’adolescence trouve un de ses champs d’expression dans les pratiques de lecture. Celle-ci sera d’abord envisagée en tant que pratique sociale à la lumière des enjeux de liens, d’appartenance, d’identification et de contre-identification par rapport aux parents et à l’institution scolaire. Elle sera ensuite envisagée sous dans sa dimension intrapsychique comme soutien aux processus de symbolisation. De manière transversale, il sera aussi question des différents régimes de lecture, entre mouvements de régression vers l’infantile sécurisant et mouvement de revendication d’être adulte. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=80915 Réservation
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Titre : A la vie, à la mort : corps, psychisme, vieillissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Talpin Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 20-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adaptation Image Narcissisme Psychologie Vieillissement Résumé : Tout comme le développement dans l'enfance et tout au long de la vie, le vieillissement passe par le corps biologique (médical) de l'individu et sa psyché. L'auteur s'appuie sur plusieurs cadres théoriques (et parfois littéraires) pour penser ce vieillissement et décrit les réactions du sujet à ce stade de la vie. L'auteur décrit les réactions de l'individu face à un corps qui ne réagit plus comme avant. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=41746
in Santé mentale > 203 (Décembre 2015) . - p. 20-26[article] A la vie, à la mort : corps, psychisme, vieillissement [texte imprimé] / Jean-Marc Talpin . - 2015 . - p. 20-26.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 203 (Décembre 2015) . - p. 20-26
Mots-clés : Adaptation Image Narcissisme Psychologie Vieillissement Résumé : Tout comme le développement dans l'enfance et tout au long de la vie, le vieillissement passe par le corps biologique (médical) de l'individu et sa psyché. L'auteur s'appuie sur plusieurs cadres théoriques (et parfois littéraires) pour penser ce vieillissement et décrit les réactions du sujet à ce stade de la vie. L'auteur décrit les réactions de l'individu face à un corps qui ne réagit plus comme avant. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=41746 Exemplaires (1)
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