L'atout des écoles germanophones / Gérard Brigitte in Entrées libres, 104 (Décembre 2015)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 104 (Décembre 2015) . - p.14-15 Titre : L'atout des écoles germanophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Brigitte, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : médiathèque En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2015/12/104_dec2015.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=41490 [article] L'atout des écoles germanophones [texte imprimé] / Gérard Brigitte, Auteur . - 2015 . - p.14-15. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 104 (Décembre 2015) . - p.14-15 Mots-clés : médiathèque En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2015/12/104_dec2015.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=41490

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PARI. Faire tache d’huile dans les écoles / Gérard Brigitte in Entrées libres, 148 (avril 2020)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 148 (avril 2020) . - p. 15 Titre : PARI. Faire tache d’huile dans les écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Brigitte Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement spécialisé  Intégration scolaire  Aménagement raisonnable  Besoins spécifiques (élève)  Ecole Résumé : L’école professionnelle d’enseignement spécialisé de Vedrin, La Sitrée, s’est lancée voici quatre ans dans le projet-pilote PARI, Pôles Aménagements Raisonnables et Intégrations. Une façon pour l’établissement de valoriser son expérience en termes d’intégration d’élèves à besoins spécifiques dans l’enseignement ordinaire. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2020/04/EL_148_avril_2020_p15.pd [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=86263 [article] PARI. Faire tache d’huile dans les écoles [texte imprimé] / Gérard Brigitte . - 2020 . - p. 15. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 148 (avril 2020) . - p. 15 Mots-clés : Enseignement spécialisé  Intégration scolaire  Aménagement raisonnable  Besoins spécifiques (élève)  Ecole Résumé : L’école professionnelle d’enseignement spécialisé de Vedrin, La Sitrée, s’est lancée voici quatre ans dans le projet-pilote PARI, Pôles Aménagements Raisonnables et Intégrations. Une façon pour l’établissement de valoriser son expérience en termes d’intégration d’élèves à besoins spécifiques dans l’enseignement ordinaire. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2020/04/EL_148_avril_2020_p15.pd [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=86263

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