Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Gwenaëlle Jacq |
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheLes différents schémas d’études épidémiologiques et leurs applications / Gwenaëlle Jacq in La revue de l'infirmière, 256 (Décembre 2019)
Titre : Les différents schémas d’études épidémiologiques et leurs applications Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle Jacq ; Stéphane Legriel Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 47-48 Langues : Français (fre) Mots-clés : Épidémiologie Maladie Résumé : L’épidémiologie est la discipline scientifique qui étudie les problématiques de santé dans les populations humaines. Les études épidémiologiques permettent d’établir la fréquence des différentes pathologies, leur distribution dans le temps et dans l’espace, ainsi que d’identifier les facteurs influant sur la santé et les maladies des populations. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=92674
in La revue de l'infirmière > 256 (Décembre 2019) . - p. 47-48[article] Les différents schémas d’études épidémiologiques et leurs applications [texte imprimé] / Gwenaëlle Jacq ; Stéphane Legriel . - 2019 . - p. 47-48.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 256 (Décembre 2019) . - p. 47-48
Mots-clés : Épidémiologie Maladie Résumé : L’épidémiologie est la discipline scientifique qui étudie les problématiques de santé dans les populations humaines. Les études épidémiologiques permettent d’établir la fréquence des différentes pathologies, leur distribution dans le temps et dans l’espace, ainsi que d’identifier les facteurs influant sur la santé et les maladies des populations. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=92674 Exemplaires (1)
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Titre : L’électroencéphalogramme continu en réanimation Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle Jacq, Auteur ; Stéphane Legriel, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : électroencéphalogramme réanimation Résumé : L’infirmière joue un rôle important à toutes les étapes de l’utilisation de l’électroencéphalogramme en continu. Par son implication et ses compétences, elle facilite une collaboration efficace qui donne tout son sens au caractère continu de la surveillance électroencéphalographique des patients de réanimation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40029
in La revue de l'infirmière > 214 (Octobre 2015) . - p.51-52[article] L’électroencéphalogramme continu en réanimation [texte imprimé] / Gwenaëlle Jacq, Auteur ; Stéphane Legriel, Auteur . - 2015 . - p.51-52.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 214 (Octobre 2015) . - p.51-52
Mots-clés : électroencéphalogramme réanimation Résumé : L’infirmière joue un rôle important à toutes les étapes de l’utilisation de l’électroencéphalogramme en continu. Par son implication et ses compétences, elle facilite une collaboration efficace qui donne tout son sens au caractère continu de la surveillance électroencéphalographique des patients de réanimation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40029 Exemplaires (1)
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Titre : Les études interventionnelles ou évaluatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle Jacq ; Stéphane Legriel Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 49-50 Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse Etude scientifique Etude descriptive Étude expérimentale Facteur de risque Pathologie Randomisation Recherche en soins infirmiers Résumé : Les études analytiques et descriptives ont pour objectif d'étudier les facteurs de risque d'une maladie ou d'un phénomène de santé. Ces premières étapes, souvent nécessaires, permettent d'envisager des études ultérieures faisant appel à une intervention. Ainsi, les études interventionnelles, appelées aussi "évaluatives", permettent l'évaluation d'une intervention, d'une technique ou d'une prise en charge. Entrent dans cette catégorie les études non randomisées, comme les études quasi expérimentales, et les études expérimentales randomisées dont la typologie peut varier selon les objectifs et les critères d'évaluation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89972
in La revue de l'infirmière > 263 (Août - Septembre) . - p. 49-50[article] Les études interventionnelles ou évaluatives [texte imprimé] / Gwenaëlle Jacq ; Stéphane Legriel . - 2020 . - p. 49-50.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 263 (Août - Septembre) . - p. 49-50
Mots-clés : Analyse Etude scientifique Etude descriptive Étude expérimentale Facteur de risque Pathologie Randomisation Recherche en soins infirmiers Résumé : Les études analytiques et descriptives ont pour objectif d'étudier les facteurs de risque d'une maladie ou d'un phénomène de santé. Ces premières étapes, souvent nécessaires, permettent d'envisager des études ultérieures faisant appel à une intervention. Ainsi, les études interventionnelles, appelées aussi "évaluatives", permettent l'évaluation d'une intervention, d'une technique ou d'une prise en charge. Entrent dans cette catégorie les études non randomisées, comme les études quasi expérimentales, et les études expérimentales randomisées dont la typologie peut varier selon les objectifs et les critères d'évaluation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=89972 Exemplaires (1)
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Titre : Les études observationnelles : études analytiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle Jacq ; Stéphane Legriel Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 45-46 Langues : Français (fre) Mots-clés : Recherche scientifique Epidémiologie Résumé : L’épidémiologie observationnelle s’appuie sur deux types d’études : descriptives et analytiques. Les objectifs de cette fiche sont de définir et de décrire les différents types d’études analytiques. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=87517
in La revue de l'infirmière > 260-261 (Avril-Mai 2020) . - p. 45-46[article] Les études observationnelles : études analytiques [texte imprimé] / Gwenaëlle Jacq ; Stéphane Legriel . - 2020 . - p. 45-46.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 260-261 (Avril-Mai 2020) . - p. 45-46
Mots-clés : Recherche scientifique Epidémiologie Résumé : L’épidémiologie observationnelle s’appuie sur deux types d’études : descriptives et analytiques. Les objectifs de cette fiche sont de définir et de décrire les différents types d’études analytiques. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=87517 Exemplaires (1)
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Titre : De l’idée à l’hypothèse de recherche [Recherche infirmière] Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle Jacq ; Karine Melot Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 41-42 Note générale : Doi : 10.1016/j.revinf.2019.04.017 Langues : Français (fre) Résumé : La construction d’un projet de recherche est un processus complexe et rigoureux. Cet exemple tiré d’un projet de recherche mené au sein d’un service de réanimation illustre et synthétise les différentes étapes de questionnement jusqu’à l’élaboration d’une hypothèse de recherche.
La première étape de construction d’un projet de recherche consiste à formuler une hypothèse ou une question de recherche à partir du questionnement d’une idée générale. Ce, afin de la confronter aux connaissances actuelles dans le domaine étudié et de s’assurer de la pertinence de sa mise en évaluation.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81293
in La revue de l'infirmière > 252 (Juin 2019) . - p. 41-42[article] De l’idée à l’hypothèse de recherche [Recherche infirmière] [texte imprimé] / Gwenaëlle Jacq ; Karine Melot . - 2019 . - p. 41-42.
Doi : 10.1016/j.revinf.2019.04.017
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 252 (Juin 2019) . - p. 41-42
Résumé : La construction d’un projet de recherche est un processus complexe et rigoureux. Cet exemple tiré d’un projet de recherche mené au sein d’un service de réanimation illustre et synthétise les différentes étapes de questionnement jusqu’à l’élaboration d’une hypothèse de recherche.
La première étape de construction d’un projet de recherche consiste à formuler une hypothèse ou une question de recherche à partir du questionnement d’une idée générale. Ce, afin de la confronter aux connaissances actuelles dans le domaine étudié et de s’assurer de la pertinence de sa mise en évaluation.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81293 Exemplaires (1)
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