Les injustices liées au savoir [Dossier] / Martin Kalisa in Revue Quart Monde : vaincre l'exclusion, 265 (Janvier 2023)  

Public ISBD [article]  inRevue Quart Monde : vaincre l'exclusion > 265 (Janvier 2023) . - p. 3-52 Titre : Les injustices liées au savoir [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Kalisa ; Thomas Croft ; Martine Hosselet-Herbignat ; Miranda Fricker ; Jean Toussaint ; Rudy Befahy ; Baptiste Godrie ; Alain Fanchon ; Elisabetta Bucolo ; Marie Garrau ; Anaclara Acuña ; Mariana Guerra ; Álvaro Iniesta Perez ; Deogratias Kankele ; Honorine Kouamé ; Cécile Lavergne ; Priscillia Leprince ; Marie Joe Toussaint ; Jean Venard ; Alex Roy ; Wetengeren Kitojo ; Participants à l’Université populaire Nouvelle Aquitaine Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 3-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : Epistémologie  Justice sociale  Philosophie sociale  Pauvreté  Capital culturel Résumé : "Quand « tout le monde parle de vous et pour vous, mais lorsque vous essayez de vous exprimer ou de vous expliquer, on vous ignore, on vous traite avec condescendance ou on déforme vos paroles et on les utilise contre vous. Vous vous sentez complètement impuissant ». Cette profonde injustice liée au savoir est appelée injustice épistémique. De 2019 à 2022, un groupe de co-chercheurs composé de militants Quart Monde, de philosophes, d’alliés et volontaires permanents d’ATD Quart Monde, ont participé à un Séminaire de philosophie sociale dont l’un des axes de réflexion concernait l’injustice liée au savoir. « Tout le monde n’a pas fait de grandes études et tout le monde n’a pas l’expérience de la grande pauvreté. Donc nous avons toutes et tous quelque chose à apprendre des autres », constate A. Jeanne, militante Quart Monde.Les philosophes et praticiens de la lutte contre la pauvreté, de leur côté, ont à se décentrer et à lutter contre les préjugés négatifs avec lesquels ils se sont construits, souvent inconsciemment.Cette réflexion sur la connaissance née au cœur de l’action avec les plus pauvres doit pénétrer aujourd’hui le monde académique, les Universités, les institutions, pour faire d’une immense souffrance privée le socle de réels changements politiques." Note de contenu : Sommaire Les injustices liées au savoir (M. Hosselet-Herbignat) / Toward Epistemic Justice [Vers la justice épistémique] (M. Fricker) / Penser ensemble les injustices liées au savoir (R. Befahy, A. Fanchon, M. Garrau, M. Guerra, Á. Iniesta, D. Kankele, H. Kouamé, C. Lavergne, P. Leprince, M. Joe Toussaint et J. Venard) / Apprendre à lâcher le pouvoir (A. Roy) / “J’ai vu la pierre et le bois qui s’unissent” (W. Kitojo) / Wresinski on overcoming epistemic injustice [J. Wresinski et le dépassement de l’injustice épistémique] (T. Croft) / Les contributions non reconnues (Participants à l’Université populaire Nouvelle Aquitaine) / Produire démocratiquement des savoirs (J. Toussaint) / Recherches participatives et épistémologies radicales (B. Godrie) / L’Espace Collaboratif : croiser les savoirs avec tou·te·s (E. Bucolo) / Tenemos que hablar [Il nous faut parler] (A. Acuña) En ligne : https://www.revue-quartmonde.org/10932 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=112429 [article] Les injustices liées au savoir [Dossier] [texte imprimé] / Martin Kalisa ; Thomas Croft ; Martine Hosselet-Herbignat ; Miranda Fricker ; Jean Toussaint ; Rudy Befahy ; Baptiste Godrie ; Alain Fanchon ; Elisabetta Bucolo ; Marie Garrau ; Anaclara Acuña ; Mariana Guerra ; Álvaro Iniesta Perez ; Deogratias Kankele ; Honorine Kouamé ; Cécile Lavergne ; Priscillia Leprince ; Marie Joe Toussaint ; Jean Venard ; Alex Roy ; Wetengeren Kitojo ; Participants à l’Université populaire Nouvelle Aquitaine . - 2023 . - p. 3-52. Langues : Français (fre) in Revue Quart Monde : vaincre l'exclusion > 265 (Janvier 2023) . - p. 3-52 Mots-clés : Epistémologie  Justice sociale  Philosophie sociale  Pauvreté  Capital culturel Résumé : "Quand « tout le monde parle de vous et pour vous, mais lorsque vous essayez de vous exprimer ou de vous expliquer, on vous ignore, on vous traite avec condescendance ou on déforme vos paroles et on les utilise contre vous. Vous vous sentez complètement impuissant ». Cette profonde injustice liée au savoir est appelée injustice épistémique. De 2019 à 2022, un groupe de co-chercheurs composé de militants Quart Monde, de philosophes, d’alliés et volontaires permanents d’ATD Quart Monde, ont participé à un Séminaire de philosophie sociale dont l’un des axes de réflexion concernait l’injustice liée au savoir. « Tout le monde n’a pas fait de grandes études et tout le monde n’a pas l’expérience de la grande pauvreté. Donc nous avons toutes et tous quelque chose à apprendre des autres », constate A. Jeanne, militante Quart Monde.Les philosophes et praticiens de la lutte contre la pauvreté, de leur côté, ont à se décentrer et à lutter contre les préjugés négatifs avec lesquels ils se sont construits, souvent inconsciemment.Cette réflexion sur la connaissance née au cœur de l’action avec les plus pauvres doit pénétrer aujourd’hui le monde académique, les Universités, les institutions, pour faire d’une immense souffrance privée le socle de réels changements politiques." Note de contenu : Sommaire Les injustices liées au savoir (M. Hosselet-Herbignat) / Toward Epistemic Justice [Vers la justice épistémique] (M. Fricker) / Penser ensemble les injustices liées au savoir (R. Befahy, A. Fanchon, M. Garrau, M. Guerra, Á. Iniesta, D. Kankele, H. Kouamé, C. Lavergne, P. Leprince, M. Joe Toussaint et J. Venard) / Apprendre à lâcher le pouvoir (A. Roy) / “J’ai vu la pierre et le bois qui s’unissent” (W. Kitojo) / Wresinski on overcoming epistemic injustice [J. Wresinski et le dépassement de l’injustice épistémique] (T. Croft) / Les contributions non reconnues (Participants à l’Université populaire Nouvelle Aquitaine) / Produire démocratiquement des savoirs (J. Toussaint) / Recherches participatives et épistémologies radicales (B. Godrie) / L’Espace Collaboratif : croiser les savoirs avec tou·te·s (E. Bucolo) / Tenemos que hablar [Il nous faut parler] (A. Acuña) En ligne : https://www.revue-quartmonde.org/10932 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=112429

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La portée politique de l’expérience. Retour sur le parcours philosophique d’Eva Feder Kittay / Marie Garrau in Alter, Vol. 9, n°3 (Juillet/Septembre 2015)

Public ISBD [article]  inAlter > Vol. 9, n°3 (Juillet/Septembre 2015) . - p.186-194 Titre : La portée politique de l’expérience. Retour sur le parcours philosophique d’Eva Feder Kittay Titre original : The political significance of experience. On the philosophical work of Eva Feder Kittay Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Garrau, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.186-194 Langues : Français (fre) Mots-clés : Philosophie  Expérience  Handicap  Care Résumé : Cet article revient sur le parcours d’Eva Feder Kittay et s’attarde, en particulier, sur le rôle qu’a joué dans sa réflexion philosophique son expérience de mère d’une enfant atteinte d’un handicap mental sévère. Tant la critique par Kittay des théories standards de la justice, que sa redéfinition de la personnalité morale ou sa réflexion plus récente sur les rapports entre normalité et vie bonne trouvent leur source dans cette expérience, dont la prise en compte permet en retour à Kittay d’apercevoir des problèmes et de poser des questions qui demeurent absentes de la philosophie morale et politique traditionnelle. Le travail de Kittay illustre ainsi la fécondité théorique et l’importance éthique de la reconnaissance de l’expérience personnelle. Il montre également qu’à la condition qu’il s’élabore sur la base d’une telle reconnaissance, le travail théorique peut devenir un travail de care. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=39099 [article] La portée politique de l’expérience. Retour sur le parcours philosophique d’Eva Feder Kittay = The political significance of experience. On the philosophical work of Eva Feder Kittay [texte imprimé] / Marie Garrau, Auteur . - 2015 . - p.186-194. Langues : Français (fre) in Alter > Vol. 9, n°3 (Juillet/Septembre 2015) . - p.186-194 Mots-clés : Philosophie  Expérience  Handicap  Care Résumé : Cet article revient sur le parcours d’Eva Feder Kittay et s’attarde, en particulier, sur le rôle qu’a joué dans sa réflexion philosophique son expérience de mère d’une enfant atteinte d’un handicap mental sévère. Tant la critique par Kittay des théories standards de la justice, que sa redéfinition de la personnalité morale ou sa réflexion plus récente sur les rapports entre normalité et vie bonne trouvent leur source dans cette expérience, dont la prise en compte permet en retour à Kittay d’apercevoir des problèmes et de poser des questions qui demeurent absentes de la philosophie morale et politique traditionnelle. Le travail de Kittay illustre ainsi la fécondité théorique et l’importance éthique de la reconnaissance de l’expérience personnelle. Il montre également qu’à la condition qu’il s’élabore sur la base d’une telle reconnaissance, le travail théorique peut devenir un travail de care. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=39099

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