Dépouillements

Quand les jeux vidéos se font une place sur les bancs de l'école / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 187 (mars 2024)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 187 (mars 2024) . - p. 6-7 Titre : Quand les jeux vidéos se font une place sur les bancs de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Vanbellingen Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeux vidéo  Enseignement -- Innovations Résumé : "L'industrie du jeu vidéo est devenue la première industrie culturelle mondiale. Une industrie du divertissement derrière laquelle se cachent des compétences de pointe et pour lesquelle la Belgique est reconnue pour son savoir-faire en matière de formation. En ce mois de mars, Entrées Libres vous emmène à la découverte des structures éducatives qui forment nos jeunes au développement des jeux vidéo, tant en termes de programmation que de créations de contenus visuels numériques." En ligne : https://www.google.be/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwiZloTt8 [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=116160 [article] Quand les jeux vidéos se font une place sur les bancs de l'école [texte imprimé] / Gérald Vanbellingen . - 2024 . - p. 6-7. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 187 (mars 2024) . - p. 6-7 Mots-clés : Jeux vidéo  Enseignement -- Innovations Résumé : "L'industrie du jeu vidéo est devenue la première industrie culturelle mondiale. Une industrie du divertissement derrière laquelle se cachent des compétences de pointe et pour lesquelle la Belgique est reconnue pour son savoir-faire en matière de formation. En ce mois de mars, Entrées Libres vous emmène à la découverte des structures éducatives qui forment nos jeunes au développement des jeux vidéo, tant en termes de programmation que de créations de contenus visuels numériques." En ligne : https://www.google.be/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwiZloTt8 [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=116160

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Le conflit de loyauté : Quand les règles scolaires et familiales s’entrechoquent / Arnaud Michel in Entrées libres, 187 (mars 2024)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 187 (mars 2024) . - p. 12-13 Titre : Le conflit de loyauté : Quand les règles scolaires et familiales s’entrechoquent Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Michel Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : conflit de loyauté  Enseignement préscolaire Résumé : Valentine Dehem a récemment reçu le prix Philippe Maystadt, décerné par l’ARES, l’Académie de recherche et d’enseignement supérieur. Ce prix récompense les meilleurs travaux de fin d'études, de bachelier, de master et de doctorat d'étudiantes et d'étudiants en Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique), qui couvrent les différentes dimensions de l'enseignement, selon une approche pros- pective ou innovante. Pour le prix BAC, c’est donc Valentine Dehem, alors étudiante à la Haute École Galilée, qui a été récompensée pour son travail : “Le conflit de loyauté entre cultures familiales et scolaires. Comment les enseignants perçoivent et traitent le conflit de loyauté ressenti par les élèves venant de cultures familiales différentes de celles de l’école ? Étude de cas réalisée dans une école à discrimination positive à Bruxelles“. Entrées libres a rencontré la lauréate qui met les observations de son travail en application, elle qui est désormais enseignante dans une classe verticale de 2 e et 3 e maternelles à Saint-Josse. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/03/EL-187-web-12-13.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=116161 [article] Le conflit de loyauté : Quand les règles scolaires et familiales s’entrechoquent [texte imprimé] / Arnaud Michel . - 2024 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 187 (mars 2024) . - p. 12-13 Mots-clés : conflit de loyauté  Enseignement préscolaire Résumé : Valentine Dehem a récemment reçu le prix Philippe Maystadt, décerné par l’ARES, l’Académie de recherche et d’enseignement supérieur. Ce prix récompense les meilleurs travaux de fin d'études, de bachelier, de master et de doctorat d'étudiantes et d'étudiants en Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique), qui couvrent les différentes dimensions de l'enseignement, selon une approche pros- pective ou innovante. Pour le prix BAC, c’est donc Valentine Dehem, alors étudiante à la Haute École Galilée, qui a été récompensée pour son travail : “Le conflit de loyauté entre cultures familiales et scolaires. Comment les enseignants perçoivent et traitent le conflit de loyauté ressenti par les élèves venant de cultures familiales différentes de celles de l’école ? Étude de cas réalisée dans une école à discrimination positive à Bruxelles“. Entrées libres a rencontré la lauréate qui met les observations de son travail en application, elle qui est désormais enseignante dans une classe verticale de 2 e et 3 e maternelles à Saint-Josse. En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/03/EL-187-web-12-13.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=116161

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