Dépouillements

Rentrée 2022 : Entrée dans le tronc commun in Prof, 55 (Septembre-novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inProf > 55 (Septembre-novembre 2022) . - p. 4-23 Titre : Rentrée 2022 : Entrée dans le tronc commun Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement  Formation professionnelle  Inspection scolaire  Pacte d'excellence  Pilotage (enseignement)  Référentiel  Rentrée scolaire Note de contenu : Sommaire : * Découvrir les nouveaux référentiels * Lutter, renforcer, améliorer * Les nouveaux référentiels * Soutenir et accompagner * Les dispositifs FLA et DASPA * Des pôles territoriaux pour mieux inclure * Cartes d’identité des intervenants externes à l’école * Que font les inspecteurs dans les écoles ? * Apprendre en bougeant avant de se rassoir… * Calendrier scolaire 2022-2023 * Patchwork 2 un appel à projets du PECA * État des lieux du pilotage des écoles * La formation professionnelle continue : une évolution progressive En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=3592 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105691 [article] Rentrée 2022 : Entrée dans le tronc commun [texte imprimé] . - 2022 . - p. 4-23. Langues : Français (fre) in Prof > 55 (Septembre-novembre 2022) . - p. 4-23 Mots-clés : Enseignement  Formation professionnelle  Inspection scolaire  Pacte d'excellence  Pilotage (enseignement)  Référentiel  Rentrée scolaire Note de contenu : Sommaire : * Découvrir les nouveaux référentiels * Lutter, renforcer, améliorer * Les nouveaux référentiels * Soutenir et accompagner * Les dispositifs FLA et DASPA * Des pôles territoriaux pour mieux inclure * Cartes d’identité des intervenants externes à l’école * Que font les inspecteurs dans les écoles ? * Apprendre en bougeant avant de se rassoir… * Calendrier scolaire 2022-2023 * Patchwork 2 un appel à projets du PECA * État des lieux du pilotage des écoles * La formation professionnelle continue : une évolution progressive En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=3592 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105691

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Les maths, terrain d’accrochage scolaire / Monica Glineur in Prof, 55 (Septembre-novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inProf > 55 (Septembre-novembre 2022) . - p. 28-29 Titre : Les maths, terrain d’accrochage scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Glineur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accrochage scolaire  Mathématique Résumé : L’année scolaire passée, les 3e secondaire du Lycée intégral Roger Lallemand de la commune bruxelloise de Saint-Gilles ont exploré théorème de Thalès et bases de la trigonométrie, « en vrai ». En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=3632 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105692 [article] Les maths, terrain d’accrochage scolaire [texte imprimé] / Monica Glineur . - 2022 . - p. 28-29. Langues : Français (fre) in Prof > 55 (Septembre-novembre 2022) . - p. 28-29 Mots-clés : Accrochage scolaire  Mathématique Résumé : L’année scolaire passée, les 3e secondaire du Lycée intégral Roger Lallemand de la commune bruxelloise de Saint-Gilles ont exploré théorème de Thalès et bases de la trigonométrie, « en vrai ». En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=3632 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105692

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Découvrir les nouveaux référentiels in Prof, 55 (Septembre-novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inProf > 55 (Septembre-novembre 2022) . - p. 4-8 Titre : Découvrir les nouveaux référentiels Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-8 Note générale : Issu du dossier "Rentrée 2022 : Entrée dans le tronc commun" Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement:enseignement en Belgique  Organisation de l'enseignement Résumé : Depuis plusieurs mois, les instituteurs de 1re et de 2e primaires sont formés par l’Institut interréseaux de la Formation professionnelle continue (IFPC) à découvrir et appréhender le tronc commun et ses référentiels. En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=3606 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105695 [article] Découvrir les nouveaux référentiels [texte imprimé] . - 2022 . - p. 4-8. Issu du dossier "Rentrée 2022 : Entrée dans le tronc commun" Langues : Français (fre) in Prof > 55 (Septembre-novembre 2022) . - p. 4-8 Mots-clés : Enseignement:enseignement en Belgique  Organisation de l'enseignement Résumé : Depuis plusieurs mois, les instituteurs de 1re et de 2e primaires sont formés par l’Institut interréseaux de la Formation professionnelle continue (IFPC) à découvrir et appréhender le tronc commun et ses référentiels. En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=3606 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105695

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Des pôles territoriaux pour mieux inclure / Dominique Gervasoni in Prof, 55 (Septembre-novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inProf > 55 (Septembre-novembre 2022) . - p. 10-11 Titre : Des pôles territoriaux pour mieux inclure Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Gervasoni Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 10-11 Note générale : Issu du dossier "Rentrée 2022 : Entrée dans le tronc commun" Langues : Français (fre) Résumé : Dès la rentrée, 48 pôles territoriaux seront opérationnels. Vue générale sur cette réforme dont les objectifs sont : aménager, inclure, s’épanouir. En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=3612 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105697 [article] Des pôles territoriaux pour mieux inclure [texte imprimé] / Dominique Gervasoni . - 2022 . - p. 10-11. Issu du dossier "Rentrée 2022 : Entrée dans le tronc commun" Langues : Français (fre) in Prof > 55 (Septembre-novembre 2022) . - p. 10-11 Résumé : Dès la rentrée, 48 pôles territoriaux seront opérationnels. Vue générale sur cette réforme dont les objectifs sont : aménager, inclure, s’épanouir. En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=3612 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105697

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"La musique adoucit les mœurs", mais pas que / Maurice Kanyonga-Johnson in Prof, 55 (Septembre-novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inProf > 55 (Septembre-novembre 2022) . - p. 38-39 Titre : "La musique adoucit les mœurs", mais pas que Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Kanyonga-Johnson Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 38-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : Arts:musique  psychologie:neurosciences:apprentissage cognitif  Musicothérapie Résumé : Maurice Kanyonga-Johnson, psychologue, expert, chercheur en éducation et enseignement, a accepté de répondre à nos questions, en chantant ou presque. En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=3639 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105699 [article] "La musique adoucit les mœurs", mais pas que [texte imprimé] / Maurice Kanyonga-Johnson . - 2022 . - p. 38-39. Langues : Français (fre) in Prof > 55 (Septembre-novembre 2022) . - p. 38-39 Mots-clés : Arts:musique  psychologie:neurosciences:apprentissage cognitif  Musicothérapie Résumé : Maurice Kanyonga-Johnson, psychologue, expert, chercheur en éducation et enseignement, a accepté de répondre à nos questions, en chantant ou presque. En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=3639 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105699

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