Centre de Documentation Campus Montignies
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[article]
| Titre : |
Accompagner la pratique des professionnels de la petite enfance : une posture, une démarche |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
David TURBOT, Auteur |
| Année de publication : |
2011 |
| Article en page(s) : |
26-27 |
| Format : |
2 pages |
| Mots-clés : |
PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ACCOMPAGNEMENT ECOUTE |
| Résumé : |
"Dans le travail quotidien, il est très difficile pour le professionnel Petite Enfance de prendre du recul sur sa pratique. D'où le besoin d'intervention d'un "coordinateur pédagogique". Son rôle est d'accompagner le professionnel, d'analyser sa pratique, de mettre en valeur ses idées, ses projets?… au service de l'enfant et dans le but de garantir un accueil de qualité. L'auteur occupe cette fonction et en explique les tenants et les aboutissants" (Extrait de l'article) |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=30863 |
in Métiers de la petite enfance > 170 (Février 2011) . - 26-27
[article] Accompagner la pratique des professionnels de la petite enfance : une posture, une démarche [texte imprimé] / David TURBOT, Auteur . - 2011 . - 26-27 ; 2 pages. in Métiers de la petite enfance > 170 (Février 2011) . - 26-27
| Mots-clés : |
PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE ACCOMPAGNEMENT ECOUTE |
| Résumé : |
"Dans le travail quotidien, il est très difficile pour le professionnel Petite Enfance de prendre du recul sur sa pratique. D'où le besoin d'intervention d'un "coordinateur pédagogique". Son rôle est d'accompagner le professionnel, d'analyser sa pratique, de mettre en valeur ses idées, ses projets?… au service de l'enfant et dans le but de garantir un accueil de qualité. L'auteur occupe cette fonction et en explique les tenants et les aboutissants" (Extrait de l'article) |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=30863 |
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Exemplaires (1)
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