Collaboration entre agents Psycho-Médico-Sociaux et enseignant face à une classe en souffrance : l’approche systémique comme piste d’intervention ? / CLAUDIA BORDENGA

Public ISBD Titre : Collaboration entre agents Psycho-Médico-Sociaux et enseignant face à une classe en souffrance : l’approche systémique comme piste d’intervention ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : CLAUDIA BORDENGA, Editeur : Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi Année de publication : 2014 Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : CENTRE PSYCHO-MEDICO-SOCIAL II  CPMS  CHATELET  SYSTEMIQUE :CONCEPT  SYSTEMIQUE // ECOLE  PMS // ENSEIGNANTS Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=29719 Collaboration entre agents Psycho-Médico-Sociaux et enseignant face à une classe en souffrance : l’approche systémique comme piste d’intervention ? [TFE / Mémoire] / CLAUDIA BORDENGA,  . - Montignies-sur-Sambre : HELHA-Ecole sociale de Charleroi, 2014. Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur Mots-clés : CENTRE PSYCHO-MEDICO-SOCIAL II  CPMS  CHATELET  SYSTEMIQUE :CONCEPT  SYSTEMIQUE // ECOLE  PMS // ENSEIGNANTS Index. décimale : TFE Social TFE Social Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=29719

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