[article] 
inScience & sports > Volume 28 numéro 6 (01/12/2013) . - pp. 309-317

Titre :	Comprendre le réentraînement à l'effort en réadaptation cardiaque: une éducation attrayante pour le patient comme pour les thérapeutes
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	M. Bulvestre, Auteur ; E. Passavant, Auteur ; M. Ghannem, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	pp. 309-317
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	éducation  réadaptation cardiaque  activité physique  intentions  réentrainement
Résumé :	Objectif. ― Depuis quelques années, L'éducation thérapeutique est devenue un élément central de la prise en charge des patients au cours d'une réadaptation cardiaque. Dans le champ de l'activité physique, celle-ci est faiblement déployée et structurée. Dans le but de créer une réflexion sur ce domaine en vogue et pour compléter les soins de réadaptation, l'objectif est de créer un module d'éducation sur le réentraînement à l'effort. Méthodes. ― Afin de créer des séances qui répondent aux attentes et besoins des patients et des soignants, 22 entretiens exploratoires ont été effectués et analysés. Dans la lignée des outils déployés en éducation thérapeutique, ce protocole décentre l'apprentissage notamment par le jeu de rôle pour conduire les patients à devenir les acteurs de leurs réadaptations. Actuellement, 72 patients ont suivi ce module ouvert à toute pathologie. Résultat. ― À l'issue des quatre séances, des questionnaires d'intentions de pratique et de satisfaction ont été effectués. Quatre-vingt-neuf pour cent des patients déclarent que ce protocole modifiera leurs comportements à la sortie du centre en termes d'activités physiques. Conclusion. ― Au-delà des intentions de pratique sur l'activité physique, ces travaux se veulent être une aide précieuse pour tout soignant voulant développer une démarche d'éducation en activité physique.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=21160

[article] Comprendre le réentraînement à l'effort en réadaptation cardiaque: une éducation attrayante pour le patient comme pour les thérapeutes [texte imprimé] / M. Bulvestre, Auteur ; E. Passavant, Auteur ; M. Ghannem, Auteur . - 2013 . - pp. 309-317.
Langues : Français (fre)
in Science & sports > Volume 28 numéro 6 (01/12/2013) . - pp. 309-317

Mots-clés :	éducation  réadaptation cardiaque  activité physique  intentions  réentrainement
Résumé :	Objectif. ― Depuis quelques années, L'éducation thérapeutique est devenue un élément central de la prise en charge des patients au cours d'une réadaptation cardiaque. Dans le champ de l'activité physique, celle-ci est faiblement déployée et structurée. Dans le but de créer une réflexion sur ce domaine en vogue et pour compléter les soins de réadaptation, l'objectif est de créer un module d'éducation sur le réentraînement à l'effort. Méthodes. ― Afin de créer des séances qui répondent aux attentes et besoins des patients et des soignants, 22 entretiens exploratoires ont été effectués et analysés. Dans la lignée des outils déployés en éducation thérapeutique, ce protocole décentre l'apprentissage notamment par le jeu de rôle pour conduire les patients à devenir les acteurs de leurs réadaptations. Actuellement, 72 patients ont suivi ce module ouvert à toute pathologie. Résultat. ― À l'issue des quatre séances, des questionnaires d'intentions de pratique et de satisfaction ont été effectués. Quatre-vingt-neuf pour cent des patients déclarent que ce protocole modifiera leurs comportements à la sortie du centre en termes d'activités physiques. Conclusion. ― Au-delà des intentions de pratique sur l'activité physique, ces travaux se veulent être une aide précieuse pour tout soignant voulant développer une démarche d'éducation en activité physique.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=21160