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Covid-19: quels enjeux et impacts pour les 18-25 ans ? / Maud Baccichet in Eduquer [Périodique électronique], 158 (Décembre 2020)  

Public ISBD [article]  inEduquer [Périodique électronique] > 158 (Décembre 2020) . - p. 7-9 Titre : Covid-19: quels enjeux et impacts pour les 18-25 ans ? Type de document : document électronique Auteurs : Maud Baccichet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 7-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Covid-19  Jeunes adultes -- Conditions sociales Résumé : "La crise sanitaire et le premier confinement ont durement touché les jeunes adultes, tant économiquement que socialement. Ils occupaient déjà les emplois les plus précaires mais avec la pandémie, des jeunes se retrouvent sans aucun revenu, ni filet de sécurité, et les effets sur leur santé mentale commencent à se faire ressentir." En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-1582.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97452 [article] Covid-19: quels enjeux et impacts pour les 18-25 ans ? [document électronique] / Maud Baccichet . - 2020 . - p. 7-9. Langues : Français (fre) in Eduquer [Périodique électronique] > 158 (Décembre 2020) . - p. 7-9 Mots-clés : Covid-19  Jeunes adultes -- Conditions sociales Résumé : "La crise sanitaire et le premier confinement ont durement touché les jeunes adultes, tant économiquement que socialement. Ils occupaient déjà les emplois les plus précaires mais avec la pandémie, des jeunes se retrouvent sans aucun revenu, ni filet de sécurité, et les effets sur leur santé mentale commencent à se faire ressentir." En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-1582.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97452

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Des écoles sommées de rester ouvertes, sans les moyens adéquats / Magali Michaux in Eduquer [Périodique électronique], 158 (Décembre 2020)  

Public ISBD [article]  inEduquer [Périodique électronique] > 158 (Décembre 2020) . - p. 11-13 Titre : Des écoles sommées de rester ouvertes, sans les moyens adéquats Type de document : document électronique Auteurs : Magali Michaux Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 11-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Covid-19  Enseignement Résumé : "Si la question des écoles a occupé l’espace médiatique en novembre, la manière dont ce débat a été posé mérite qu’on s’y arrête. Il met en effet en lumière les implicites qui dessinent notre conception de l’enseignement aujourd’hui. " En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-1582.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97468 [article] Des écoles sommées de rester ouvertes, sans les moyens adéquats [document électronique] / Magali Michaux . - 2020 . - p. 11-13. Langues : Français (fre) in Eduquer [Périodique électronique] > 158 (Décembre 2020) . - p. 11-13 Mots-clés : Covid-19  Enseignement Résumé : "Si la question des écoles a occupé l’espace médiatique en novembre, la manière dont ce débat a été posé mérite qu’on s’y arrête. Il met en effet en lumière les implicites qui dessinent notre conception de l’enseignement aujourd’hui. " En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-1582.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97468

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L’école, le numérique... et les autres / Amina Talhaoui in Eduquer [Périodique électronique], 158 (Décembre 2020)  

Public ISBD [article]  inEduquer [Périodique électronique] > 158 (Décembre 2020) . - p. 36-38 Titre : L’école, le numérique... et les autres Type de document : document électronique Auteurs : Amina Talhaoui Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 36-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : Covid-19  Enseignement -- Innovations Résumé : "Face à la crise sanitaire que nous connaissons actuellement, les relations entre l’institution scolaire et le numérique font couler beaucoup de salive et d’encre. Dans des situations de confinements, et déconfinements, présences partielles au sein des établissements et nombreuses mises en quarantaine, l’école et ses acteur·trice·s ont dû mettre en place des dispositifs dans des contextes d’urgence, variés et inédits." En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-1582.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97561 [article] L’école, le numérique... et les autres [document électronique] / Amina Talhaoui . - 2020 . - p. 36-38. Langues : Français (fre) in Eduquer [Périodique électronique] > 158 (Décembre 2020) . - p. 36-38 Mots-clés : Covid-19  Enseignement -- Innovations Résumé : "Face à la crise sanitaire que nous connaissons actuellement, les relations entre l’institution scolaire et le numérique font couler beaucoup de salive et d’encre. Dans des situations de confinements, et déconfinements, présences partielles au sein des établissements et nombreuses mises en quarantaine, l’école et ses acteur·trice·s ont dû mettre en place des dispositifs dans des contextes d’urgence, variés et inédits." En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-1582.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97561

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Racisme à l’école [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Eduquer [Périodique électronique], 158 (Décembre 2020)  

Public ISBD [article]  inEduquer [Périodique électronique] > 158 (Décembre 2020) . - p. 14-35 Titre : Racisme à l’école [Dossier] Type de document : document électronique Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Juliette Bossé ; Anne-Claire Orban ; Karel Van Nieuwenhuyse ; Marjolein Wilke ; Francine Esther Kouabla ; Pol Defosse ; Kalvin Soiresse Njal, Personne interviewée Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : Diversité culturelle  Racisme en éducation  Discrimination raciale Note de contenu : Sommaire L’histoire coloniale, outil de lutte contre le racisme (K. Bossé) / Réagir face au racisme dans l’enseignement (A.-Cl. Orban) / Une refonte des programmes d’histoire en Flandre (K. Van Nieuwenhuyse, M. Wilke) / La formation des enseignant·e·s en Belgique : entre tensions de devoir de mémoire (Fr. E. Kouabla) / Quelques témoignages du racisme à l’école / L’enseignement public au Congo (P. Defosse) / Pour aller plus loin En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-1582.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97601 [article] Racisme à l’école [Dossier] [document électronique] / Pluralité d'auteurs ; Juliette Bossé ; Anne-Claire Orban ; Karel Van Nieuwenhuyse ; Marjolein Wilke ; Francine Esther Kouabla ; Pol Defosse ; Kalvin Soiresse Njal, Personne interviewée . - 2020 . - p. 14-35. Langues : Français (fre) in Eduquer [Périodique électronique] > 158 (Décembre 2020) . - p. 14-35 Mots-clés : Diversité culturelle  Racisme en éducation  Discrimination raciale Note de contenu : Sommaire L’histoire coloniale, outil de lutte contre le racisme (K. Bossé) / Réagir face au racisme dans l’enseignement (A.-Cl. Orban) / Une refonte des programmes d’histoire en Flandre (K. Van Nieuwenhuyse, M. Wilke) / La formation des enseignant·e·s en Belgique : entre tensions de devoir de mémoire (Fr. E. Kouabla) / Quelques témoignages du racisme à l’école / L’enseignement public au Congo (P. Defosse) / Pour aller plus loin En ligne : https://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-1582.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97601

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