Une approche philosophique de la vulnérabilité. À l’écoute d’une "toute petite fille " / Noëlle Portets in Empan, 111 (septembre 2018)

Public ISBD [article]  inEmpan > 111 (septembre 2018) . - p. 37-43 Titre : Une approche philosophique de la vulnérabilité. À l’écoute d’une "toute petite fille " Type de document : texte imprimé Auteurs : Noëlle Portets Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 37-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : vulnérabilité  féminisme  éthique du care  indétermination  normativité  enfant  vulnérabilisation Résumé : Une approche féministe nous amènera à questionner le concept de vulnérabilité dans son lien à celui d’autonomie et d’autosuffisance, en le situant dans son contexte social, économique et politique contemporain. De la lecture de plusieurs auteurs sur cette thématique, nous ferons émerger notre hypothèse : elle sera de considérer que la vie tient d’une tension constante entre puissance d’agir et vulnérabilité, exposition à la blessure et normativité. Afin d’expliciter cette approche, nous suivrons un bout d’histoire : celle d’une « toute petite fille » (La Pivellina), de Patti, qui va accueillir cette enfant en situation de vulnérabilité, et de son entourage. Dans cette situation se trouvent mis en pratique un accueil, une éthique du care, à l’écoute d’une enfant, dans un moment donné de son histoire. Puis nous conclurons par les propos du philosophe Jean-François Dupeyron s’attachant à penser les liens entre enfant « tendre » et vulnérabilisation. Note de contenu : Plan de l'article Les pièges de la vulnérabilité Vulnérabilité et indétermination la pivellina Enfant vulnérable, enfant tendre Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60041 [article] Une approche philosophique de la vulnérabilité. À l’écoute d’une "toute petite fille " [texte imprimé] / Noëlle Portets . - 2018 . - p. 37-43. Langues : Français (fre) in Empan > 111 (septembre 2018) . - p. 37-43 Mots-clés : vulnérabilité  féminisme  éthique du care  indétermination  normativité  enfant  vulnérabilisation Résumé : Une approche féministe nous amènera à questionner le concept de vulnérabilité dans son lien à celui d’autonomie et d’autosuffisance, en le situant dans son contexte social, économique et politique contemporain. De la lecture de plusieurs auteurs sur cette thématique, nous ferons émerger notre hypothèse : elle sera de considérer que la vie tient d’une tension constante entre puissance d’agir et vulnérabilité, exposition à la blessure et normativité. Afin d’expliciter cette approche, nous suivrons un bout d’histoire : celle d’une « toute petite fille » (La Pivellina), de Patti, qui va accueillir cette enfant en situation de vulnérabilité, et de son entourage. Dans cette situation se trouvent mis en pratique un accueil, une éthique du care, à l’écoute d’une enfant, dans un moment donné de son histoire. Puis nous conclurons par les propos du philosophe Jean-François Dupeyron s’attachant à penser les liens entre enfant « tendre » et vulnérabilisation. Note de contenu : Plan de l'article Les pièges de la vulnérabilité Vulnérabilité et indétermination la pivellina Enfant vulnérable, enfant tendre Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=60041

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L'engagement / Jenny Antoine in Forum, 136 (Juillet 2012)

Public ISBD [article]  inForum > 136 (Juillet 2012) . - pp. 5-67 Titre : L'engagement : un acte professionnel? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jenny Antoine, Directeur de la recherche ; Florence Tardif Bourgoin, Auteur ; Christel Kam-Mone, Auteur ; Bérengère Martinet, Auteur ; Isabelle Pichon, Auteur ; Romain Riviere, Auteur ; Yvette Bailly, Auteur ; Patricia Béal, Auteur ; Annie Bonnet, Auteur ; Geneviève Gibert, Auteur ; Mohammed Mechkar, Auteur ; Agnès Voisin, Auteur ; Hervé Drouard, Auteur ; Sylvie Mezzena, Auteur ; Marie Drouard, Auteur ; Noëlle Portets, Auteur ; David Puaud, Auteur ; Marjorie Micor, Auteur ; Patrick Menchi, Directeur de la recherche Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 5-67 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Engagement Note de contenu : Sommaire Éditorial (J. Antoine, P. Menchi) / Engagement - dégagement dans la relation éducative (N. Portets) / Appel à l’engagement des acteurs de la formation des travailleurs sociaux pour la construction d’un autre regard sur la vieillesse (M. Micor) / L’évolution des formes d’engagement dans un contexte de professionnalisation: vers un management du bénévolat? (Fl. Tardif Bourgoin) / Une histoire d’engagement (Ch. Kam-Mone, B. Martinet, I. Pichon, R. Riviere) / Engagement des travailleurs sociaux depuis le partenariat avec l’environnement: agencements et formation des valeurs (S. Mezzena) / L’engagement « humain » dans le travail social. Du pouvoir à l’« empowerment » (M. Drouard, H. Drouard) / De la nécessité de métisser engagement professionnel et engagement citoyen: l’exemple d’Intersocial (Y. Bailly, P. Béal, A. Bonnet, G. Gibert, M. Mechkar, A. Voisin) / Le travail social ou l’Art de l’ordinaire. Aux ressources de l’engagement? (D. Puaud) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=25578 [article] L'engagement : un acte professionnel? [texte imprimé] / Jenny Antoine, Directeur de la recherche ; Florence Tardif Bourgoin, Auteur ; Christel Kam-Mone, Auteur ; Bérengère Martinet, Auteur ; Isabelle Pichon, Auteur ; Romain Riviere, Auteur ; Yvette Bailly, Auteur ; Patricia Béal, Auteur ; Annie Bonnet, Auteur ; Geneviève Gibert, Auteur ; Mohammed Mechkar, Auteur ; Agnès Voisin, Auteur ; Hervé Drouard, Auteur ; Sylvie Mezzena, Auteur ; Marie Drouard, Auteur ; Noëlle Portets, Auteur ; David Puaud, Auteur ; Marjorie Micor, Auteur ; Patrick Menchi, Directeur de la recherche . - 2012 . - pp. 5-67. Dossier Langues : Français (fre) in Forum > 136 (Juillet 2012) . - pp. 5-67 Mots-clés : Engagement Note de contenu : Sommaire Éditorial (J. Antoine, P. Menchi) / Engagement - dégagement dans la relation éducative (N. Portets) / Appel à l’engagement des acteurs de la formation des travailleurs sociaux pour la construction d’un autre regard sur la vieillesse (M. Micor) / L’évolution des formes d’engagement dans un contexte de professionnalisation: vers un management du bénévolat? (Fl. Tardif Bourgoin) / Une histoire d’engagement (Ch. Kam-Mone, B. Martinet, I. Pichon, R. Riviere) / Engagement des travailleurs sociaux depuis le partenariat avec l’environnement: agencements et formation des valeurs (S. Mezzena) / L’engagement « humain » dans le travail social. Du pouvoir à l’« empowerment » (M. Drouard, H. Drouard) / De la nécessité de métisser engagement professionnel et engagement citoyen: l’exemple d’Intersocial (Y. Bailly, P. Béal, A. Bonnet, G. Gibert, M. Mechkar, A. Voisin) / Le travail social ou l’Art de l’ordinaire. Aux ressources de l’engagement? (D. Puaud) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=25578

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L'étoffe de nos corps / Noëlle Portets in Le Sociographe, 49 (mars 2015)

Public ISBD [article]  inLe Sociographe > 49 (mars 2015) . - 20-28 Titre : L'étoffe de nos corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Noëlle Portets, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : 20-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : devenir  genre  hétéronormalité  politique des sexes Résumé : e genre est un outil qui donne à penser. Venant ainsi mettre en questions les assises relationnelles, sociopolitiques, des sujets humains, il reprend des « évidences ». Il conduit plutôt à rencontrer la complexité des vies humaines, en situation. Qui suis-je ?, autrement dit, qui puis-je devenir ?,est la question que rencontre chacun dès l’enfance. Les travailleurs sociaux, les institutions, accompagnant des passages de ces vies singulières et tenant de la pluralité, ne peuvent se soustraire au questionnement ouvert par le genre. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35225 [article] L'étoffe de nos corps [texte imprimé] / Noëlle Portets, Auteur . - 2015 . - 20-28. Langues : Français (fre) in Le Sociographe > 49 (mars 2015) . - 20-28 Mots-clés : devenir  genre  hétéronormalité  politique des sexes Résumé : e genre est un outil qui donne à penser. Venant ainsi mettre en questions les assises relationnelles, sociopolitiques, des sujets humains, il reprend des « évidences ». Il conduit plutôt à rencontrer la complexité des vies humaines, en situation. Qui suis-je ?, autrement dit, qui puis-je devenir ?,est la question que rencontre chacun dès l’enfance. Les travailleurs sociaux, les institutions, accompagnant des passages de ces vies singulières et tenant de la pluralité, ne peuvent se soustraire au questionnement ouvert par le genre. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35225

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