Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Auteur Diane Galbaud |
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Comment apprendre en groupe ? / Diane Galbaud in Sciences Humaines, 282 (Juin 2016)
[article]
Titre : Comment apprendre en groupe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 34-37 Langues : Français (fre) Résumé : "Les élèves peuvent-ils apprendre ensemble, tout en devenant autonomes et responsables ? C'est ce que visent les pédagogies coopératives qui nécessitent maîtrise et organisation rigoureuse de la part des enseignants." (Galbaud, 2016, p. 34)
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44576
in Sciences Humaines > 282 (Juin 2016) . - p. 34-37[article] Comment apprendre en groupe ? [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - 2016 . - p. 34-37.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 282 (Juin 2016) . - p. 34-37
Résumé : "Les élèves peuvent-ils apprendre ensemble, tout en devenant autonomes et responsables ? C'est ce que visent les pédagogies coopératives qui nécessitent maîtrise et organisation rigoureuse de la part des enseignants." (Galbaud, 2016, p. 34)
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleComment éduquer à la sexualité ? / Diane Galbaud in Sciences Humaines, 284 (Août-septembre 2016)
[article]
Titre : Comment éduquer à la sexualité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.46-47 Note générale : Issu du dossier "Le sexe en 69 questions" Langues : Français (fre) Mots-clés : sexualité éducation histoire de l'éducation éducation sexuelle Résumé : Les enfants manquent souvent d’informations sur la sexualité. Comment leur en parler sans être ni trop intrusif ni trop répressif ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44652
in Sciences Humaines > 284 (Août-septembre 2016) . - p.46-47[article] Comment éduquer à la sexualité ? [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - 2016 . - p.46-47.
Issu du dossier "Le sexe en 69 questions"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 284 (Août-septembre 2016) . - p.46-47
Mots-clés : sexualité éducation histoire de l'éducation éducation sexuelle Résumé : Les enfants manquent souvent d’informations sur la sexualité. Comment leur en parler sans être ni trop intrusif ni trop répressif ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44652 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
DisponibleComment étudier la sexualité ? / Diane Galbaud in Sciences Humaines, 284 (Août-septembre 2016)
[article]
Titre : Comment étudier la sexualité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.26-27 Note générale : Issu du dossier "Le sexe en 69 questions" Langues : Français (fre) Mots-clés : sexualité féminisme psychologie évolutionniste biologie sciences sociales sciences humaines psychologie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44646
in Sciences Humaines > 284 (Août-septembre 2016) . - p.26-27[article] Comment étudier la sexualité ? [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - 2016 . - p.26-27.
Issu du dossier "Le sexe en 69 questions"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 284 (Août-septembre 2016) . - p.26-27
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[article]
Titre : Comment réussir dans la mafia ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Résumé : "L'école constitue un lieu de formation idéale pour les futurs truands… C'est le constat de plusieurs chercheurs de l'université de l'Essex qui ont étudié les parcours de mafieux italo-américains dans les années 1940." (Galbaud, 2016, p. 11)
En ligne : http://www.scienceshumaines.com/comment-reussir-dans-la-mafia_fr_36090.html Format de la ressource électronique : Page web Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44578
in Sciences Humaines > 281 (Mai 2016) . - p. 11[article] Comment réussir dans la mafia ? [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - 2016 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 281 (Mai 2016) . - p. 11
Résumé : "L'école constitue un lieu de formation idéale pour les futurs truands… C'est le constat de plusieurs chercheurs de l'université de l'Essex qui ont étudié les parcours de mafieux italo-américains dans les années 1940." (Galbaud, 2016, p. 11)
En ligne : http://www.scienceshumaines.com/comment-reussir-dans-la-mafia_fr_36090.html Format de la ressource électronique : Page web Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44578 Réservation
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[article]
Titre : École et handicapés : une porte à demi-ouverte Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Résumé : "Aujourd'hui, plus de la moitié des enfants handicapés (53 %) sont scolarisés en "milieu ordinaire" en France (dont 24 % en classes spécialisées), selon le Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco). Une belle progression : ce taux a quasiment doublé depuis la loi de 2005 qui affirmait ce droit à la scolarité." (Galbaud, 2016, p. 11)
En ligne : http://www.scienceshumaines.com/ecole-et-handicapes-une-porte-a-demi-ouverte_fr_ [...] Format de la ressource électronique : Page web Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44584
in Sciences Humaines > 281 (Mai 2016) . - p. 11[article] École et handicapés : une porte à demi-ouverte [texte imprimé] / Diane Galbaud, Auteur . - 2016 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 281 (Mai 2016) . - p. 11
Résumé : "Aujourd'hui, plus de la moitié des enfants handicapés (53 %) sont scolarisés en "milieu ordinaire" en France (dont 24 % en classes spécialisées), selon le Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco). Une belle progression : ce taux a quasiment doublé depuis la loi de 2005 qui affirmait ce droit à la scolarité." (Galbaud, 2016, p. 11)
En ligne : http://www.scienceshumaines.com/ecole-et-handicapes-une-porte-a-demi-ouverte_fr_ [...] Format de la ressource électronique : Page web Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44584 Réservation
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DisponibleJouer dans la rue, une pratique en voie de disparition / Diane Galbaud in Sciences Humaines, 287 (Décembre 2016)
PermalinkNouveaux regards sur la Shoah / Diane Galbaud in Sciences Humaines, 298 (Décembre 2017)
PermalinkPhobie scolaire : pourquoi tant d'angoisse ? : rencontre avec Nicole Catheline / Diane Galbaud in Sciences Humaines, 291 (Avril 2017)
PermalinkQui sont les étudiants? / Diane Galbaud in Sciences Humaines, 216 (Juin 2010)
PermalinkLe retour en grâce du par cœur / Diane Galbaud in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkLes rythmes scolaires / Diane Galbaud in Sciences Humaines, 225 (Avril 2011)
PermalinkLe stress des bonnes élèves / Diane Galbaud in Sciences Humaines, 281 (Mai 2016)
PermalinkTrajet domicile travail : le boom des "navetteurs" / Diane Galbaud in Sciences Humaines, 286 (Novembre 2016)
PermalinkVivre l'école autrement / Diane Galbaud in Sciences Humaines, 285 (octobre 2016)
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