Titre :	Handicap, éthique et institution
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-François Gomez, Auteur
Editeur :	Paris : Dunod
Année de publication :	2005
Importance :	XXI-202 p.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-048581-9
Prix :	24 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 195-199 Index
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Éducateurs spécialisés -- Déontologie  Éducateurs spécialisés -- Récits personnels  Handicapés mentaux -- Soins en institutions  Instituts médico-pédagogiques  Analyse institutionnelle  Personnes handicapées mentales  Enseignement aux personnes ayant une déficience intellectuelle  Éthique
Index. décimale :	316.344.9 Sociologie du handicap
Résumé :	Dans ces douze conférences adressées aux acteurs du travail éducatif et social et de l'éducation spécialisée, l'auteur propose, à partir d'un ensemble de récits et d'analyses de situations, une réflexion sur les sujets essentiels à leurs pratiques quotidiennes. Dans le domaine du handicap mental on se préoccupe trop d'aborder la question des dispositifs et des méthodes sans chercher à savoir si ces dernières sont habitées par une âme ou un visage. Une éthique doit en faciliter une relecture critique et permettre aux personnes d'acquérir une histoire et un destin malgré l'institution.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=1505

Handicap, éthique et institution [texte imprimé] / Jean-François Gomez, Auteur . - Paris : Dunod, 2005 . - XXI-202 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-048581-9 : 24 EUR
Bibliogr. p. 195-199
Index
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Éducateurs spécialisés -- Déontologie  Éducateurs spécialisés -- Récits personnels  Handicapés mentaux -- Soins en institutions  Instituts médico-pédagogiques  Analyse institutionnelle  Personnes handicapées mentales  Enseignement aux personnes ayant une déficience intellectuelle  Éthique
Index. décimale :	316.344.9 Sociologie du handicap
Résumé :	Dans ces douze conférences adressées aux acteurs du travail éducatif et social et de l'éducation spécialisée, l'auteur propose, à partir d'un ensemble de récits et d'analyses de situations, une réflexion sur les sujets essentiels à leurs pratiques quotidiennes. Dans le domaine du handicap mental on se préoccupe trop d'aborder la question des dispositifs et des méthodes sans chercher à savoir si ces dernières sont habitées par une âme ou un visage. Une éthique doit en faciliter une relecture critique et permettre aux personnes d'acquérir une histoire et un destin malgré l'institution.
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