Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
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Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
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Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
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Réouverture dès ce lundi 19 août.
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Détail de l'auteur
Auteur Linda R. WATSON |
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Precursors and trajectories of sensory features / Ashley C. FREULER in American Journal of Occupational Therapy, Vol. 66/5 (septembre-octobre 2012)
[article]
Titre : Precursors and trajectories of sensory features : qualitative analysis of infant home videos Type de document : texte imprimé Auteurs : Ashley C. FREULER ; Grace T. BARANEK ; et al. ; Linda R. WATSON Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 606-606 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autisme Enquête rétrospective Résumé : OBJECTIVE. This study explored precursors and trajectories of extreme sensory patterns in children with autism spectrum disorders (ASD) compared with children with developmental delay (DD). METHOD. We conducted a retrospective analysis of home videos of 12 infants who later displayed extreme presence or absence of three sensory patterns at preschool and school age. RESULTS. In ASD, hyporesponsiveness was most evident in infancy, followed by sensory repetitions. Hyporesponsiveness appeared stable over time and also was a precursor of sensory seeking. Infants with DD had few sensory precursors. CONCLUSION. Precursors of extreme sensory features emerge early in children with ASD and appear relatively stable over time for a pattern of hyporesponsiveness but less stable for patterns of hyperresponsiveness and sensory seeking. These findings highlight the emergent nature of sensory features that may inform early identification and intervention. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14190
in American Journal of Occupational Therapy > Vol. 66/5 (septembre-octobre 2012) . - p. 606-606[article] Precursors and trajectories of sensory features : qualitative analysis of infant home videos [texte imprimé] / Ashley C. FREULER ; Grace T. BARANEK ; et al. ; Linda R. WATSON . - 2012 . - p. 606-606.
Langues : Anglais (eng)
in American Journal of Occupational Therapy > Vol. 66/5 (septembre-octobre 2012) . - p. 606-606
Mots-clés : Autisme Enquête rétrospective Résumé : OBJECTIVE. This study explored precursors and trajectories of extreme sensory patterns in children with autism spectrum disorders (ASD) compared with children with developmental delay (DD). METHOD. We conducted a retrospective analysis of home videos of 12 infants who later displayed extreme presence or absence of three sensory patterns at preschool and school age. RESULTS. In ASD, hyporesponsiveness was most evident in infancy, followed by sensory repetitions. Hyporesponsiveness appeared stable over time and also was a precursor of sensory seeking. Infants with DD had few sensory precursors. CONCLUSION. Precursors of extreme sensory features emerge early in children with ASD and appear relatively stable over time for a pattern of hyporesponsiveness but less stable for patterns of hyperresponsiveness and sensory seeking. These findings highlight the emergent nature of sensory features that may inform early identification and intervention. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=14190 Exemplaires (1)
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