[article] 
inAlter Echos > 519 (septembre-octobre 2024) . - p. 36-39

Titre :	La culture à l’école, la fin des inégalités ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jehanne Bergé
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 36-39
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Culture (sociologie)  Scolarité  droit culturel  Enfance  Accès à la culture  Culture  Démocratisation de la culture  Écoles  Enseignement  Inégalité  Mixité sociale
Résumé :	En Fédération Wallonie-Bruxelles, la rencontre de la vie culturelle à travers la scolarité est devenue une priorité. Si les initiatives de démocratisation sont à saluer, sur le terrain, l’égalité d’accès est encore loin d’être généralisée. Décryptage.
Note de contenu :	Issu du Dossier "Jeunesse : le choc des cultures"
En ligne :	https://www.alterechos.be/la-culture-a-lecole-la-fin-des-inegalites/
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=119567

[article] La culture à l’école, la fin des inégalités ? [texte imprimé] / Jehanne Bergé . - 2024 . - p. 36-39.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 519 (septembre-octobre 2024) . - p. 36-39

Mots-clés :	Culture (sociologie)  Scolarité  droit culturel  Enfance  Accès à la culture  Culture  Démocratisation de la culture  Écoles  Enseignement  Inégalité  Mixité sociale
Résumé :	En Fédération Wallonie-Bruxelles, la rencontre de la vie culturelle à travers la scolarité est devenue une priorité. Si les initiatives de démocratisation sont à saluer, sur le terrain, l’égalité d’accès est encore loin d’être généralisée. Décryptage.
Note de contenu :	Issu du Dossier "Jeunesse : le choc des cultures"
En ligne :	https://www.alterechos.be/la-culture-a-lecole-la-fin-des-inegalites/
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=119567