Centre de Documentation Campus Montignies
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[article]
| Titre : |
Des bancs de l’Ifsi au laboratoire de recherche |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Juliette Hippert |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 53-54 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Formation postdoctorale universités enseignement infirmier Thèse ou mémoire |
| Résumé : |
La poursuite d’études dès la sortie de l’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) n’est pas le parcours habituel des jeunes diplômés. Mais grâce à un master, il est possible d’acquérir des compétences pour s’orienter vers la recherche. La poursuite en doctorat permet de s’intégrer dans un projet au long cours. L’expérience de recherche vécue lors de la préparation de la thèse offre la possibilité de prendre du recul sur son exercice infirmier et de promouvoir la dimension de recherche au sein de la profession. Juliette, infirmière doctorante en santé publique, raconte son parcours. |
| Note de contenu : |
Doi : 10.1016/j.revinf.2024.04.018 |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=118625 |
in La revue de l'infirmière > 301 (Mai 2024) . - p. 53-54
[article] Des bancs de l’Ifsi au laboratoire de recherche [texte imprimé] / Juliette Hippert . - 2024 . - p. 53-54. Langues : Français ( fre) in La revue de l'infirmière > 301 (Mai 2024) . - p. 53-54
| Mots-clés : |
Formation postdoctorale universités enseignement infirmier Thèse ou mémoire |
| Résumé : |
La poursuite d’études dès la sortie de l’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) n’est pas le parcours habituel des jeunes diplômés. Mais grâce à un master, il est possible d’acquérir des compétences pour s’orienter vers la recherche. La poursuite en doctorat permet de s’intégrer dans un projet au long cours. L’expérience de recherche vécue lors de la préparation de la thèse offre la possibilité de prendre du recul sur son exercice infirmier et de promouvoir la dimension de recherche au sein de la profession. Juliette, infirmière doctorante en santé publique, raconte son parcours. |
| Note de contenu : |
Doi : 10.1016/j.revinf.2024.04.018 |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=118625 |
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