[article] 
inAntipodes [périodique électronique] > Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022) . - p. 8-14

Titre :	Redonner du sens et de la créativité aux actions
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Rafael Salgado, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 8-14
Note générale :	Issu du dossier "Systématisation d'expériences"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Amérique latine -- Travail social  Analyse institutionnelle  Échange de savoirs  Education populaire  Esprit critique  Expérience  Travailleurs sociaux -- Pratique
Résumé :	"Quel est le sens de nos pratiques et de nos expériences ? Pourquoi, dans certaines circonstances, réagissons-nous d’une certaine manière et pas d’une autre ? Que pouvons-nous apprendre de ces expériences ? Que pouvons-nous partager et transférer de ces apprentissages ? Avons-nous les connaissances nécessaires pour être en mesure d’interpréter nos pratiques de manière critique ? Ce sont quelques-unes des questions qui ont guidé de nombreuses réflexions en Amérique latine, et qui ont remis en cause l’imposition d’un mode traditionnel d’apprentissage dans lequel il y a ceux qui savent, généralement des "spécialistes" ou des "experts" masculins, par opposition à "ceux qui ne savent pas", comme les femmes, les peuples indigènes, les populations appauvries, les personnes lgtbiq+, qui ne seraient que des destinataires passifs de la connaissance."
En ligne :	http://www.iteco.be/revue-antipodes/systematisation-d-experiences/article/redonn [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=116566

[article] Redonner du sens et de la créativité aux actions [texte imprimé] / Rafael Salgado, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2022 . - p. 8-14.
Issu du dossier "Systématisation d'expériences"
Langues : Français (fre)
in Antipodes [périodique électronique] > Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022) . - p. 8-14

Mots-clés :	Amérique latine -- Travail social  Analyse institutionnelle  Échange de savoirs  Education populaire  Esprit critique  Expérience  Travailleurs sociaux -- Pratique
Résumé :	"Quel est le sens de nos pratiques et de nos expériences ? Pourquoi, dans certaines circonstances, réagissons-nous d’une certaine manière et pas d’une autre ? Que pouvons-nous apprendre de ces expériences ? Que pouvons-nous partager et transférer de ces apprentissages ? Avons-nous les connaissances nécessaires pour être en mesure d’interpréter nos pratiques de manière critique ? Ce sont quelques-unes des questions qui ont guidé de nombreuses réflexions en Amérique latine, et qui ont remis en cause l’imposition d’un mode traditionnel d’apprentissage dans lequel il y a ceux qui savent, généralement des "spécialistes" ou des "experts" masculins, par opposition à "ceux qui ne savent pas", comme les femmes, les peuples indigènes, les populations appauvries, les personnes lgtbiq+, qui ne seraient que des destinataires passifs de la connaissance."
En ligne :	http://www.iteco.be/revue-antipodes/systematisation-d-experiences/article/redonn [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=116566