[article] 
inAntipodes [périodique électronique] > Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022) . - p. 105-115

Titre :	Le défi politique d’apprendre de nos pratiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Oscar Jara
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 105-115
Note générale :	Issu du dossier "Systématisation d'expériences"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Analyse des pratiques (formation)  Échange de savoirs  Education populaire  Esprit critique  Expérience  Recherche  Recherche-action  Travailleurs sociaux -- Pratique
Résumé :	"Apprendre de nos pratiques est un souhait toujours valorisé positivement, mais souvent non réalisé. L’activisme, la diversité des tâches que nous réalisons dans le domaine de l’éducation populaire, l’ambition de nos objectifs et le dévouement si intense à nos idées, portent souvent atteinte à ce bon propos qui est en réalité fondamental, et peut être même décisif, pour la réussite ou non-réussite de nos attentes. Notre pratique est notre source d’apprentissage la plus importante et la plus à notre portée. Apprendre de celle-ci constitue un défi non seulement méthodologique ou technique mais aussi fondamentalement politique : il permet de construire des capacités, du pouvoir. Dans cet engagement coïncident trois efforts supplémentaires : l’évaluation, le suivi de l’action et la systématisation des expériences. Tout cela est encadré dans l’intérêt commun de produire une connaissance utile à partir de la pratique et complémenté par différents types de recherche et de portées."
En ligne :	http://www.iteco.be/revue-antipodes/systematisation-d-experiences/article/le-def [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=116557

[article] Le défi politique d’apprendre de nos pratiques [texte imprimé] / Oscar Jara . - 2022 . - p. 105-115.
Issu du dossier "Systématisation d'expériences"
Langues : Français (fre)
in Antipodes [périodique électronique] > Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022) . - p. 105-115

Mots-clés :	Analyse des pratiques (formation)  Échange de savoirs  Education populaire  Esprit critique  Expérience  Recherche  Recherche-action  Travailleurs sociaux -- Pratique
Résumé :	"Apprendre de nos pratiques est un souhait toujours valorisé positivement, mais souvent non réalisé. L’activisme, la diversité des tâches que nous réalisons dans le domaine de l’éducation populaire, l’ambition de nos objectifs et le dévouement si intense à nos idées, portent souvent atteinte à ce bon propos qui est en réalité fondamental, et peut être même décisif, pour la réussite ou non-réussite de nos attentes. Notre pratique est notre source d’apprentissage la plus importante et la plus à notre portée. Apprendre de celle-ci constitue un défi non seulement méthodologique ou technique mais aussi fondamentalement politique : il permet de construire des capacités, du pouvoir. Dans cet engagement coïncident trois efforts supplémentaires : l’évaluation, le suivi de l’action et la systématisation des expériences. Tout cela est encadré dans l’intérêt commun de produire une connaissance utile à partir de la pratique et complémenté par différents types de recherche et de portées."
En ligne :	http://www.iteco.be/revue-antipodes/systematisation-d-experiences/article/le-def [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=116557