Rôle de l’ergothérapeute dans un groupe logicomathématique / Karelle BOIS in Ergothérapies, 27 (septembre 2007)

Public ISBD [article]  inErgothérapies > 27 (septembre 2007) . - p. 23-32 Titre : Rôle de l’ergothérapeute dans un groupe logicomathématique Type de document : texte imprimé Auteurs : Karelle BOIS, Auteur ; Sandrine Lirondière, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 23-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ergothérapie  Intégration scolaire  Processus apprentissage Résumé : Le suivi ergothérapique dans le domaine du logicomathématique est assez récent pour notre service et en relation directe avec notre mission d'aide à l'intégration scolaire. En effet, de plus en plus d’enfants présentant des troubles des apprentissages sont en difficulté à l'école en mathématiques et ont des problèmes pour accéder à la notion de nombre. Or, sans le nombre, comment comprendre un prix, estimer une distance ou la taille d'un objet ? Le but de cet article est d’aider les ergothérapeutes à identifier leur place dans ce type de travail en groupe. L'ergothérapeute, par ses spécificités et les techniques de facilitation qu'il connaît, joue un rôle significatif dans ce domaine. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13840 [article] Rôle de l’ergothérapeute dans un groupe logicomathématique [texte imprimé] / Karelle BOIS, Auteur ; Sandrine Lirondière, Auteur . - 2007 . - p. 23-32. Langues : Français (fre) in Ergothérapies > 27 (septembre 2007) . - p. 23-32 Mots-clés : Ergothérapie  Intégration scolaire  Processus apprentissage Résumé : Le suivi ergothérapique dans le domaine du logicomathématique est assez récent pour notre service et en relation directe avec notre mission d'aide à l'intégration scolaire. En effet, de plus en plus d’enfants présentant des troubles des apprentissages sont en difficulté à l'école en mathématiques et ont des problèmes pour accéder à la notion de nombre. Or, sans le nombre, comment comprendre un prix, estimer une distance ou la taille d'un objet ? Le but de cet article est d’aider les ergothérapeutes à identifier leur place dans ce type de travail en groupe. L'ergothérapeute, par ses spécificités et les techniques de facilitation qu'il connaît, joue un rôle significatif dans ce domaine. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13840

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Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Réserve	Consultable sur demande auprès des documentalistes Exclu du prêt
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