Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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| Titre : |
Approche clinique de la relation à la performance entre défis occupationnels de l'adolescent dyspraxique et préoccupation maternelle "résiduelle" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yannick Ung |
| Importance : |
p.229 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=43103 |
Approche clinique de la relation à la performance entre défis occupationnels de l'adolescent dyspraxique et préoccupation maternelle "résiduelle" [texte imprimé] / Yannick Ung . - [s.d.] . - p.229. Langues : Français ( fre) |
Exemplaires
Conception d'outils d'évaluation environnementaux : application application expérimentale auprès de personnes présentant des Troubles Obsessionnels Compulsifs (TOC) [texte imprimé] / Yannick Ung ; Margot Morgiève ; Xavier Briffault . - [s.d.] . - p.267. Langues : Français ( fre) |
Exemplaires
Exemplaires (1)
|
| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêt |
[article]
| Titre : |
Étude comparative de la formation en ergothérapie sur le plan international : de l’analyse à la suggestion, quels outils pour l’évaluation des stages cliniques ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yannick Ung |
| Année de publication : |
2010 |
| Article en page(s) : |
p. 5-52 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Formation initiale Stage Ergothérapie |
| Note de contenu : |
SOMMAIRE :
Introduction / Première partie : le principe d’évaluation / Deuxième partie : contexte géopolitique actuel / Troisième partie : méthodologie / Bibliographie / Annexes / Courrier / Questionnaire
Annexe 1 : critères d’évaluation selon le niveau de compétence du stagiaire (4 Grade level skills)
Annexe 2 : organisation des moments d’évaluation selon une approche globale
Annexe 3 : outils d’évaluation utilisés dans les stages cliniques pour les étudiants stagiaires en ergothérapie (synthèse des éléments de réponses au questionnaire envoyé)
Annexe 4 : conditions d’évaluation du stage et du diplôme en Europe (1)
Annexe 5 : conditions d’évaluation du stage et du diplôme en Europe (2)
Annexe 6 : conditions d’évaluation du stage et du diplôme en Amérique du nord
Annexe 7 : conditions d’évaluation du stage et du diplôme dans les pays « restants »
Annexe 8 : extrait de l’arrêté du 25 février 2004 modifiant l’arrêté du 24 septembre 1990 relatif aux études préparatoires au diplôme d’état d’ergothérapeute
Annexe 9 : des compétences au raisonnement clinique
Annexe 10 : liaisons et interactions entre les notions de compétences et résultats d’apprentissages
Annexe 11 : compétence 10 : former et informer « diplôme d’état d’ergothérapie : Référentiel de compétences »
Annexe 12 : organisation du stage en fonction de sa durée. Exemple d’un stage de 7 semaines »
Annexe 13: contexte de la formation en ergothérapie en France |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=13693 |
in Ergothérapies > Hors série (juin 2010) . - p. 5-52
[article] Étude comparative de la formation en ergothérapie sur le plan international : de l’analyse à la suggestion, quels outils pour l’évaluation des stages cliniques ? [texte imprimé] / Yannick Ung . - 2010 . - p. 5-52. Langues : Français ( fre) in Ergothérapies > Hors série (juin 2010) . - p. 5-52
| Mots-clés : |
Formation initiale Stage Ergothérapie |
| Note de contenu : |
SOMMAIRE :
Introduction / Première partie : le principe d’évaluation / Deuxième partie : contexte géopolitique actuel / Troisième partie : méthodologie / Bibliographie / Annexes / Courrier / Questionnaire
Annexe 1 : critères d’évaluation selon le niveau de compétence du stagiaire (4 Grade level skills)
Annexe 2 : organisation des moments d’évaluation selon une approche globale
Annexe 3 : outils d’évaluation utilisés dans les stages cliniques pour les étudiants stagiaires en ergothérapie (synthèse des éléments de réponses au questionnaire envoyé)
Annexe 4 : conditions d’évaluation du stage et du diplôme en Europe (1)
Annexe 5 : conditions d’évaluation du stage et du diplôme en Europe (2)
Annexe 6 : conditions d’évaluation du stage et du diplôme en Amérique du nord
Annexe 7 : conditions d’évaluation du stage et du diplôme dans les pays « restants »
Annexe 8 : extrait de l’arrêté du 25 février 2004 modifiant l’arrêté du 24 septembre 1990 relatif aux études préparatoires au diplôme d’état d’ergothérapeute
Annexe 9 : des compétences au raisonnement clinique
Annexe 10 : liaisons et interactions entre les notions de compétences et résultats d’apprentissages
Annexe 11 : compétence 10 : former et informer « diplôme d’état d’ergothérapie : Référentiel de compétences »
Annexe 12 : organisation du stage en fonction de sa durée. Exemple d’un stage de 7 semaines »
Annexe 13: contexte de la formation en ergothérapie en France |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=13693 |
|  |
Exemplaires (1)
|
| Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Réserve | Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêt |
[article]
| Titre : |
Exploration de l'équilibre de vie des personnes présentant des Troubles Obsessionnels Compulsifs (TOC) |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Yannick Ung ; Sylvie Tétreault ; X. BRIFFAULT ; M. MORGIEVE |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 81-96 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Ergothérapie Trouble obsessionnel compulsif Temps |
| Résumé : |
Introduction. La réalisation des occupations des personnes présentant des Troubles obsessionnels compulsifs (TOC) est souvent altérée par des pensées intrusives (obsessions) et des comportements répétitifs (compulsions). Les TOC perturbent le rapport entre le temps désiré pour réaliser des occupations et le temps consacré à celles-ci (congruence).
Objectifs. Cette étude qualitative exploratoire documente l’équilibre de vie de personnes vivant avec des TOC.
Méthode. Huit personnes présentant un TOC grave ont répondu à l’Inventaire de l’équilibre de vie (IEV) (Larivière et Levasseur, 2016 ; Matuska, 2012). D’autre part, des données qualitatives sur la relation entre les TOC, les occupations quotidiennes et la satisfaction à l’égard de la vie ont été recueillies lors d’entrevues semi-dirigées faites à leur domicile à deux reprises dans un intervalle de deux ans.
Résultats. Les résultats de l’IEV révèlent un déséquilibre important pour les quatre domaines de l’équivalence des routines quotidiennes. Les besoins de santé et de sécurité (p = 0,002) et la capacité à donner du sens et une identité positive (p = 0,02) sont les dimensions qui indiquent une amélioration significative grâce à l’application fortuites et/ou planifiées de stratégies d’adaptations. Toutefois, les capacités à avoir des relations et à se sentir engagé sont restées stables. Les entretiens mettent en évidence une insatisfaction chez les huit répondants en ce qui concerne le temps consacré à leurs occupations.
Perspectives. Des études supplémentaires auprès de cette population sont nécessaires pour développer des interventions en ergothérapie visant le maintien d’un équilibre de vie satisfaisant et pour en évaluer les retombées.
Conclusion. Les TOC compromettent la gestion des occupations de la personne à domicile et dans la communauté. Ce problème de santé perturbe le sommeil et augmente le risque d’isolement social. |
| En ligne : |
https://www.rfre.org/index.php/RFRE/article/view/125/113 |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=100633 |
in Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie [périodique éléctronique] > vol. 4, N° 2 (2018) . - p. 81-96
[article] Exploration de l'équilibre de vie des personnes présentant des Troubles Obsessionnels Compulsifs (TOC) [document électronique] / Yannick Ung ; Sylvie Tétreault ; X. BRIFFAULT ; M. MORGIEVE . - 2018 . - p. 81-96. Langues : Français ( fre) in Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie [périodique éléctronique] > vol. 4, N° 2 (2018) . - p. 81-96
| Mots-clés : |
Ergothérapie Trouble obsessionnel compulsif Temps |
| Résumé : |
Introduction. La réalisation des occupations des personnes présentant des Troubles obsessionnels compulsifs (TOC) est souvent altérée par des pensées intrusives (obsessions) et des comportements répétitifs (compulsions). Les TOC perturbent le rapport entre le temps désiré pour réaliser des occupations et le temps consacré à celles-ci (congruence).
Objectifs. Cette étude qualitative exploratoire documente l’équilibre de vie de personnes vivant avec des TOC.
Méthode. Huit personnes présentant un TOC grave ont répondu à l’Inventaire de l’équilibre de vie (IEV) (Larivière et Levasseur, 2016 ; Matuska, 2012). D’autre part, des données qualitatives sur la relation entre les TOC, les occupations quotidiennes et la satisfaction à l’égard de la vie ont été recueillies lors d’entrevues semi-dirigées faites à leur domicile à deux reprises dans un intervalle de deux ans.
Résultats. Les résultats de l’IEV révèlent un déséquilibre important pour les quatre domaines de l’équivalence des routines quotidiennes. Les besoins de santé et de sécurité (p = 0,002) et la capacité à donner du sens et une identité positive (p = 0,02) sont les dimensions qui indiquent une amélioration significative grâce à l’application fortuites et/ou planifiées de stratégies d’adaptations. Toutefois, les capacités à avoir des relations et à se sentir engagé sont restées stables. Les entretiens mettent en évidence une insatisfaction chez les huit répondants en ce qui concerne le temps consacré à leurs occupations.
Perspectives. Des études supplémentaires auprès de cette population sont nécessaires pour développer des interventions en ergothérapie visant le maintien d’un équilibre de vie satisfaisant et pour en évaluer les retombées.
Conclusion. Les TOC compromettent la gestion des occupations de la personne à domicile et dans la communauté. Ce problème de santé perturbe le sommeil et augmente le risque d’isolement social. |
| En ligne : |
https://www.rfre.org/index.php/RFRE/article/view/125/113 |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=100633 |
|
Exemplaires
Permalink
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