Approche interdisciplinaire de l’évaluation du handicap psychique / Tiffany DUVIGNEAU in Ergothérapies, 38 (juin 2010)

Public ISBD [article]  inErgothérapies > 38 (juin 2010) . - p. 29-40 Titre : Approche interdisciplinaire de l’évaluation du handicap psychique : application du Test des Courses Multiples (TEM) auprès de patients schizophrènes Titre original : An interdisciplinary assessment of psychic handicap : application of the Multiple Errand Test (MET-French version) with schizophrenic patients Type de document : texte imprimé Auteurs : Tiffany DUVIGNEAU ; et al. ; Kyrha LEMARIÉ ; Karine Merceron Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 29-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : Evaluation  Travail pluridisciplinaire  Schizophrénie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13641 [article] Approche interdisciplinaire de l’évaluation du handicap psychique = An interdisciplinary assessment of psychic handicap : application of the Multiple Errand Test (MET-French version) with schizophrenic patients : application du Test des Courses Multiples (TEM) auprès de patients schizophrènes [texte imprimé] / Tiffany DUVIGNEAU ; et al. ; Kyrha LEMARIÉ ; Karine Merceron . - 2010 . - p. 29-40. Langues : Français (fre) in Ergothérapies > 38 (juin 2010) . - p. 29-40 Mots-clés : Evaluation  Travail pluridisciplinaire  Schizophrénie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=13641

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Manuel de remédiation cognitive de la métacognition de l'adulte / Karine Merceron

Public ISBD Titre : Manuel de remédiation cognitive de la métacognition de l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Merceron, Auteur ; Mélanie Perreau-Martineau, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (159 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2736-8 Note générale : La couv. porte en plus : "Troubles d'origine neurologique et psychiatrique" Bibliogr. p. 155-156 Langues : Français (fre) Mots-clés : Métacognition  Maladies mentales -- Thérapeutique  Remédiation cognitive  Remédiation cognitive -- Manuel Index. décimale : E 616.89 Ergothérapie. Psychiatrie Résumé : Les adultes souffrant de troubles psychiatriques ou neurologiques (traumatisme crânien, AVC) rencontrent de grandes difficultés pour effectuer les activités de la vie quotidiennes. La métacognition, c'est l'identification des forces et des faiblesses qui permettront de mettre en place des stratégies de compensation pour faciliter l'exécution des tâches. Ce programme vise à améliorer la métacognition des patients, et se présente sous la forme d'exercices ludiques et écologiques, à effectuer individuellement ou en groupe. Divisé en huit séances de deux heures, il évalue d'abord les capacités métacognitives : le patient sait-il quelles fonctions utiliser dans quelles situations ? comment améliorer la stratégie à la situation ? Les exercices proposés se divisent en quatre catégories : - communication ; - vie domestique ; - relation avec les autres ; - gestion du temps et de l'espace. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93732 Manuel de remédiation cognitive de la métacognition de l'adulte [texte imprimé] / Karine Merceron, Auteur ; Mélanie Perreau-Martineau, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2018 . - 1 vol. (159 p.) ; 30 cm. ISBN : 978-2-8073-2736-8 La couv. porte en plus : "Troubles d'origine neurologique et psychiatrique" Bibliogr. p. 155-156 Langues : Français (fre) Mots-clés : Métacognition  Maladies mentales -- Thérapeutique  Remédiation cognitive  Remédiation cognitive -- Manuel Index. décimale : E 616.89 Ergothérapie. Psychiatrie Résumé : Les adultes souffrant de troubles psychiatriques ou neurologiques (traumatisme crânien, AVC) rencontrent de grandes difficultés pour effectuer les activités de la vie quotidiennes. La métacognition, c'est l'identification des forces et des faiblesses qui permettront de mettre en place des stratégies de compensation pour faciliter l'exécution des tâches. Ce programme vise à améliorer la métacognition des patients, et se présente sous la forme d'exercices ludiques et écologiques, à effectuer individuellement ou en groupe. Divisé en huit séances de deux heures, il évalue d'abord les capacités métacognitives : le patient sait-il quelles fonctions utiliser dans quelles situations ? comment améliorer la stratégie à la situation ? Les exercices proposés se divisent en quatre catégories : - communication ; - vie domestique ; - relation avec les autres ; - gestion du temps et de l'espace. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93732

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E 616.89 MER M	Livre	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Etagères livres	Disponible Disponible

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