[article] 
inLes Cahiers dynamiques > 81 (janvier 2023) . - p. 16-18

Titre :	Le cri est toujours le début d’un chant
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Hélène Chéronnet
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 16-18
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Enfants placés -- Aspect psychologique  CEF  Centre éducatif fermé
Résumé :	Le cri est toujours le début d’un chant est un film réalisé en 2018 par Clémence Ancelin. Comme le suggère le titre, le point de vue adopté par son auteure est celui d’envisager la situation de neuf jeunes placés en centre éducatif fermé (cef) comme l’opportunité d’un nouveau départ ; le cef représentant une alternative à l’incarcération. S’immiscer dans un univers relativement clos, choisir de donner la parole à des jeunes coincés dans des parcours compliqués, leur permettre de faire leur film, autant de défis que la réalisatrice a voulu relever. Le directeur de l’établissement, les professionnels du cef ont soutenu ce projet et ce soutien s’est révélé essentiel dans la démarche.
En ligne :	https://doi.org/10.3917/lcd.081.0016
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=112493

[article] Le cri est toujours le début d’un chant [texte imprimé] / Hélène Chéronnet . - 2023 . - p. 16-18.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers dynamiques > 81 (janvier 2023) . - p. 16-18

Mots-clés :	Enfants placés -- Aspect psychologique  CEF  Centre éducatif fermé
Résumé :	Le cri est toujours le début d’un chant est un film réalisé en 2018 par Clémence Ancelin. Comme le suggère le titre, le point de vue adopté par son auteure est celui d’envisager la situation de neuf jeunes placés en centre éducatif fermé (cef) comme l’opportunité d’un nouveau départ ; le cef représentant une alternative à l’incarcération. S’immiscer dans un univers relativement clos, choisir de donner la parole à des jeunes coincés dans des parcours compliqués, leur permettre de faire leur film, autant de défis que la réalisatrice a voulu relever. Le directeur de l’établissement, les professionnels du cef ont soutenu ce projet et ce soutien s’est révélé essentiel dans la démarche.
En ligne :	https://doi.org/10.3917/lcd.081.0016
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=112493