[article] 
inSymbioses [périodique éléctronique] > 136 (4e trimestre 2022) . - p. 32-33

Titre :	Une Forest School universitaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Duncan Reavey
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 32-33
Note générale :	Issu du dossier "Dehors pour apprendre : Pratiques d'éducation par la nature"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Ecoles parallèles  Ecologie humaine  Education  Éducation au développement durable  Environnement -- Protection  Responsabilité environnementale
Résumé :	"A l’Université de Chichester, en Angleterre, Duncan Reavey donne cours en forêt à des étudiant·es en sciences de l’éducation, en arts ou encore en tourisme. Par une pédagogie qui donne l'espace, le temps et la permission d'être soi-même. Témoignage."
En ligne :	https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy136pdf/Sy136.pd [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=110098

[article] Une Forest School universitaire [texte imprimé] / Duncan Reavey . - 2022 . - p. 32-33.
Issu du dossier "Dehors pour apprendre : Pratiques d'éducation par la nature"
Langues : Français (fre)
in Symbioses [périodique éléctronique] > 136 (4e trimestre 2022) . - p. 32-33

Mots-clés :	Ecoles parallèles  Ecologie humaine  Education  Éducation au développement durable  Environnement -- Protection  Responsabilité environnementale
Résumé :	"A l’Université de Chichester, en Angleterre, Duncan Reavey donne cours en forêt à des étudiant·es en sciences de l’éducation, en arts ou encore en tourisme. Par une pédagogie qui donne l'espace, le temps et la permission d'être soi-même. Témoignage."
En ligne :	https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy136pdf/Sy136.pd [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=110098